教学资源的分类及其共享模式与价值解析
娄方育,王先华,沈微
摘要(Abstract):
中小学教学资源在"贵州中小学教学资源开发与共享机制建设研究"中特指能够直接为教师的课堂教学和学生学习服务的,并能被师生直接利用纸质文本和电子文本的资源,即素材性教学资源。在大数据背景下,中小学教学资源形成了独特的分类与共享模式,其价值具有鲜明时代特色。
关键词(KeyWords): 中小学;教学资源;分类;共享模式;价值
基金项目(Foundation): 贵州省教育改革发展重大招标课题“贵州中小学教学资源开发与共享机制建设研究”(课题批文号2013ZD003)阶段性研究成果之四
作者(Author): 娄方育,王先华,沈微