提升学生历史核心素养的教学探索——以培育“历史时空”观念为例
赵威威
摘要(Abstract):
时空观念是历史学科五大核心素养之一。本文以时间为依据,空间为结构,事件为节点,试题为依托,将教育学理论和教学实践经验相结合,探究引领学生构建历史知识框架、培育历史时空观的教学方法。
关键词(KeyWords): 历史教学;时空观念;培育探索
基金项目(Foundation):
作者(Author): 赵威威
摘要(Abstract):
时空观念是历史学科五大核心素养之一。本文以时间为依据,空间为结构,事件为节点,试题为依托,将教育学理论和教学实践经验相结合,探究引领学生构建历史知识框架、培育历史时空观的教学方法。
关键词(KeyWords): 历史教学;时空观念;培育探索
基金项目(Foundation):
作者(Author): 赵威威