陈琰

• 1:广西体育运动学校

摘要(Abstract)：

<正>一、生成性教学的特征和意义生成性教学是教师在教学过程中以真诚的态度和为学生发展服务的心,与学生就相关课题进行平等对话,并根据自己对学生的课堂行为表现、感受、兴趣与需要等作出的及时价值判断,对教学行为与思路进行机智性调整,以使教学对话深入持久地进行下去的教学形态。概而言之,它是一种教师根据课堂中的互动

关键词(KeyWords)： 历史;生成性教学;实施策略

Abstract:

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作者(Author): 陈琰

参考文献(References)：