领会教学法在中学短跑起跑教学中的应用研究
车磊
摘要(Abstract)：
本文对领会教学法在中学短跑起跑教学中的应用情况进行研究,发现领会教学法能较好将传统强调动作技术的规范要求,转移到培养学生的认知能力和兴趣,更好地发挥学生的主动性、积极性,进而获得良好的教学成果。
关键词(KeyWords)： 领会教学法;短跑;起跑
基金项目(Foundation):
作者(Author): 车磊
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