吴阳熙

• 1:南宁市天桃实验学校银杉校区

摘要(Abstract)：

本文基于当前阅读教学中存在的问题,论述小学语文阅读教学中的朗读策略,提出营造良好的朗读氛围,同时通过多种朗读方式,调动学生的学习兴趣,并及时对学生进行奖励的教学建议,从而达到提升学生语文素养的目的。

关键词(KeyWords)： 小学语文;阅读教学;问题;朗读;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度南宁市教育科学“十三五”规划立项课题“提高小学生阅读能力的策略研究”（课题编号：2017C278）的阶段性研究成果

作者(Author): 吴阳熙

参考文献(References)：

• [1]王崧舟.诗意语文——王崧舟语文教育七讲[M].上海：华东师范大学出版社，2008
• [2]范文澜.文心雕龙注[M].北京：人民文学出版社，2011
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• [4]林思思.王崧舟“诗意语文”探究[D].福州：福建师范大学，2010