例谈小学数学的结课艺术
沈红
摘要(Abstract):
<正>一节成功的课,不仅要有好的导入、成功的教学过程,同时也要重视结课的艺术。那么,如何提高数学课堂结课的艺术呢?一、"省略号"型结课——余味犹浓数学课可以结束,但孩子们的学习不应结束,课堂是有限的,但孩子们的学习是无限的。省略号式结课方法,就是要通
关键词(KeyWords): 小学数学;结课;艺术
基金项目(Foundation):
作者(Author): 沈红
摘要(Abstract):
<正>一节成功的课,不仅要有好的导入、成功的教学过程,同时也要重视结课的艺术。那么,如何提高数学课堂结课的艺术呢?一、"省略号"型结课——余味犹浓数学课可以结束,但孩子们的学习不应结束,课堂是有限的,但孩子们的学习是无限的。省略号式结课方法,就是要通
关键词(KeyWords): 小学数学;结课;艺术
基金项目(Foundation):
作者(Author): 沈红