基于工作室教学模式的高职人力资源管理专业人才职业素养提升路径——以北海职业学院为例
陈志清
摘要(Abstract):
本文阐释人力资源管理专业人才职业素养的内容,以北海职业学院为例提出将工作室教学模式引入人力资源管理专业人才培养中,论述人力资源管理专业人才职业素养提升的路径:项目前期教师引领,学生感悟;项目实施中教师提示,学生行动;项目结束后教师总结,学生领悟;项目推广时教师强化,学生内化;开展技能竞赛,强化和固化学生的职业素养。
关键词(KeyWords): 高职院校;人力资源管理专业;工作室教学模式;职业素养;提升;路径
基金项目(Foundation): 北海职业学院2018年度教育教学改革课题“高职人才培养与地方企业需求衔接研究——以北海职业学院为例”(2018YJY27)
作者(Author): 陈志清
参考文献(References):
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