刘琼秀

• 1:广西经济管理干部学院

摘要(Abstract)：

由于应用文在写作过程中的"非我性",其写作过程中语言、结构和思维方式与其他文体有着明显的不同,从而在教学中有着不同的要求。特别是在网络环境下的应用文写作教学,要提高教学效果,首先要从培养学生思维能力入手。

关键词(KeyWords)： 网络环境;应用文;写作思维;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2010JGB124)

作者(Author): 刘琼秀

参考文献(References)：

• [1]覃思.试论网络写作思维的特点[J].钦州师范高等专科学校学报,2006(4)
• [2]罗立桂.网络写作的特征及其对传统写作的理论变革[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2004(5)
• [3]郭之纯.当心被“浅阅读”过滤掉文化营养[N].中国青年报,2004-12-16.
• [4]常晋芳.网络思维方式——人类思维方式的大变革[J].理论学习,2002(1)
• [5]方小强.论公文写作的思维特征[J].秘书之友,2005(8)
• [6]常晋芳.网络思维方式——人类思维方式的大变革[J].理论学习,2002(1)
• [7]梁成林.应用写作[M].桂林:广西师范大学出版社,2005