“阅读教学转型研究”漫谈之一 阅读教学的美丽转身
黄建青,佘同生
摘要(Abstract)：
<正>阅读教学有两种基本类型:一种以教为主的教学类型,教师不断地讲问,学生不断地听答;另一种是以学为主的教学类型,即在教师的指导下,学生自主阅读、思考、演练。阅读教学要提高效率,必须经历一个"以教为主"到"以学为主"的
关键词(KeyWords)： 阅读教学;以教为主;转型;以学为主
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄建青,佘同生
摘要(Abstract)：
<正>阅读教学有两种基本类型:一种以教为主的教学类型,教师不断地讲问,学生不断地听答;另一种是以学为主的教学类型,即在教师的指导下,学生自主阅读、思考、演练。阅读教学要提高效率,必须经历一个"以教为主"到"以学为主"的
关键词(KeyWords)： 阅读教学;以教为主;转型;以学为主
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄建青,佘同生