周思池

• 1:广西工商职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文分析“1+X”证书制度下高职院校会计专业教学标准与职业技能标准深度融合的价值，以广西工商职业技术学院为例，针对“1+X”证书制度下会计专业教学标准与职业技能等级标准融合的基本情况，从遵循融合的原则、证书的选择、课程的重构三方面提出会计教学标准与职业技能等级标准融合的现实路径，以进一步提高会计专业学生的技术技能水准，为经济社会发展培育应用型人才。

关键词(KeyWords)： “1+X”证书制度;高职会计专业;教学标准;职业技能等级标准

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西工商职业技术学院院级一般项目“‘1+X’证书制度下高职会计专业教学标准与职业技能等级标准融合路径研究”（XY2022ZXYB14）的研究成果

作者(Author): 周思池

参考文献(References)：

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• [2]潘海生，李阳.职业教育1+X证书的外在表征与本质解构：基于15份职业技能等级标准的文本分析[J].中国职业技术教育，2020(6).
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