龙良贞,钟莉衡

• 1:广东省湛江市幼儿师范学校

摘要(Abstract)：

班主任队伍的建设是学校德育工作的重点,评价体系的应用可以帮助德育管理者深入了解班主任的工作情况,尤其是学生对班主任的评价能最直接反映班主任工作的成效。德育管理者合理地应用学生对班主任的评价结果,有助于对班主任进行考核,有助于促进班主任专业能力成长,有助于修正学校的德育工作。

关键词(KeyWords)： 德育管理者;学生;班主任;评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 龙良贞,钟莉衡

参考文献(References)：

• [1]张世辉.浅论班主任专业发展评价体系[J].班主任之友,2009(7)
• [2]刘本固.教育评价的理论与实践[M].杭州:浙江教育出版社,2002