兰东梅

• 1:柳州市教育科学研究所

摘要(Abstract)：

<正>受应试教育影响,我市小学英语教学多年来主要沿用以词汇、语法为线索,以句型操练为中心的传统英语教学法,教学中重知识点分析而轻语篇整体理解,重语法和词汇讲解而轻语言运用能力培养,因此,课堂教学成为"知识点"的堆砌。这种"只见树木不见森林"的教学方式缺乏整体性、连贯性、相关性,不利于培养学生的英语交际能力和英语思维,难以提高学生的综合语言运用能力。2014年,笔者带领柳州市小学英语学科中心组开始推进语篇教学改革,在实践中探索并提炼出

关键词(KeyWords)：

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 兰东梅

参考文献(References)：