林志平

• 1:福建省泉州市云山小学

摘要(Abstract)：

<正>《语文课程标准(实验稿)》指出,"尊重学生在阅读中的独特体验",要发挥文本对学生的"熏陶感染作用"。因此,在进行语文阅读教学时,应引导学生多重体验,对文本进行深入解读,从而提高阅读教学的有效性。一、在读中体验——品味文本之"美"

关键词(KeyWords)： 阅读教学;学生体验;有效途径

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作者(Author): 林志平

参考文献(References)：