错别字里找原因 利用规律巧识记
尚燕;
摘要(Abstract)：
本文基于错别字这一特殊的教学资源,论述有效减少错别字的方法:正向引导,增强识记;情境识字,巧记巧练;课内课外,活动纠错,从而提升识字教学的效率。
关键词(KeyWords)： 错别字;正向引导;规律;情景识字;活动链接
基金项目(Foundation): 南宁市“特级教师专项”C类课题“小学低年段识字教学策略的研究”（课题编号：TJ2018C013）的阶段性研究成果
作者(Authors): 尚燕;
摘要(Abstract)：
本文基于错别字这一特殊的教学资源,论述有效减少错别字的方法:正向引导,增强识记;情境识字,巧记巧练;课内课外,活动纠错,从而提升识字教学的效率。
关键词(KeyWords)： 错别字;正向引导;规律;情景识字;活动链接
基金项目(Foundation): 南宁市“特级教师专项”C类课题“小学低年段识字教学策略的研究”（课题编号：TJ2018C013）的阶段性研究成果
作者(Authors): 尚燕;