广西教育

2013, No.840(48) 39-42

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“说题”例说

农学宁

摘要(Abstract):

2012年10月,南宁市教育科学研究所举行了首届初中数学说题比赛活动。本次活动要求以现行教材中的一道例(习)题为题,从题目背景、意思、解法、变化、教法与学法、反思等几个方面展开说题,形式新颖,意义深远,教师参与面广,反响强烈。但是,从比赛的情况看,广大一线教师对说题依然存在模糊认识,而这从本质上反映的是我们教师在日常例(习)题教学中时对例(习)题本身的认识模糊。为此我们特约该所数学教研员农学宁对有关问题进行深入的阐释。

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作者(Author): 农学宁

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