广西教育

2018, No.1065(33) 65-66

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文化自信背景下自然教育与传统文化艺术的融合——以中小学生校外传统植物文化实践课程教学设计为例

左小珊

摘要(Abstract):

本文阐述文化自信时代背景下对青少年开展传统文化教育的必要性,并以中小学生校外传统植物文化实践课程教学设计为例,论述自然教育与传统文化艺术融合的有效路径。

关键词(KeyWords): 文化自信;自然教育;传统文化;融合;教学设计

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 左小珊

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