浅谈小学英语教学中肢体语言的运用
汪信凤
摘要(Abstract)：
<正>肢体语言又称身体语言,是指通过头、眼、手等人体部位的协调活动来传达人物的思想,形象地借以表情达意的一种沟通方式。在英语教学中运用肢体语言,能起到较好的教学效果。一、肢体语言在课堂教学中运用的意义研究表明,一个优秀的小学英语教师不仅在于他的知识多么渊博,英语口语多么流利,还取决于他在课堂教学中是否能形成独到的教学魅力。而这种魅力不单取决于教师完美的教学设计,还取
关键词(KeyWords)： 肢体语言;教学信息;教学氛围;情感交流
基金项目(Foundation):
作者(Author): 汪信凤