基于能力培养的术科课程改革——以团队管理术课程为例
莫小芳
摘要(Abstract)：
本文提出"术科"人才培养模式提倡理论知识够用,以训练学生技能为主;对团队管理术课程进行了内容改革,运用培训式的教学方法,最大程度训练学生的基本职业素养,使学生具备团队管理能力。
关键词(KeyWords)： 术科;课程改革;团队管理
基金项目(Foundation): 广西2014年广西高等教育教学改革工程项目“基于‘术科导向’的高职院校工商管理专业实践教学体系的构建——以广西工商职业技术学院为例”(2014JGZ177)
作者(Author): 莫小芳