摘要(Abstract)：
说“连贯”马汉彦当前，大家都关心如何在小学语文教学中落实语言文字训练，提高小学语文教学质量问题。本文试图借鉴当代语言学研究的最新成果之一的“语法接应”、“词汇衔接”等理论，并结合小学语文教学实际，探讨话语的连贯问题。《九年制义务教育小学语文教学大纲（...
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作者(Author): 马汉彦