摘要(Abstract)：
《８的认识》的教学百色市中山小学谭丹《８的认识》这节课，要求学生能掌握８的实际意义；能比较８以内数的大小，了解８以内数的顺序；掌握８的组成；能正确熟练地读写数字８；能区分基数和序数。这节课我是这样进行教学的。一、利用电教媒体，直接引入新课。播放教师带...
关键词(KeyWords)：
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 谭丹