广西教育

2012, No.789(45) 92-93

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劳技教学中的探究性学习初探

卞文霞

摘要(Abstract):

<正>本文将结合苏教版小学劳技课程的特点,对探究性学习的教学过程和教学特点,作一定的分析研究。一、在教学设计中加入探究性学习元素新课程要实现的教学目的是让每一个学生进行最优化的学习,让每一个学生的能力得到充分的发挥。这就需要教师改变自己的传统角色,做到以下三点。(一)注重情感的传递,营造和谐的学习氛围研究表明,如果能够让学生在一种宽松的学习环境中,他们就能够拥有良好的心态,认知、记忆和想象等心理活动也会

关键词(KeyWords): 探究性学习;劳技教学;实践能力

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作者(Author): 卞文霞

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