丰富学生英语词汇的五种策略
黄一敏
摘要(Abstract)：
<正>词汇是语言构成的基本单位,从某种意义上讲,英语词汇的积累程度,直接决定着一个学生英语综合能力的发展。笔者认为,英语教师必须站在学生生命发展的高度,提供各种机会,搭建多种平台,实现资源整合,努力形成合力,引导学生广泛地积累英语词汇,促使学生迈好英语综合能力发展的第一步。一、利用英语游戏,让学生在"玩"中积累词汇
关键词(KeyWords)： 英语教学;词汇;积累
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄一敏