李慧慧

• 1:南宁市第四十一中学

摘要(Abstract)：

本文基于学生地理学力基础的差异性,论述高中地理备考合作助学策略,提出结合教材整合高考考点、针对教情传授学习方法、关注学情展开差异训练、参照考情进行融合应对等策略,帮助学生建立合作应对机制、启动合作互动程序、优化合作运行程序、创新合作训练模式,以全面提升备考应对能力。

关键词(KeyWords)： 高中地理;高考备考;合作策略

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作者(Author): 李慧慧

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