高职PHP程序设计混合教学模式实践分析
何首武,李晓英
摘要(Abstract)：
本文针对传统PHP程序设计教学中存在的问题,引入混合教学模式,从混合教学设计与学习评价两方面着手,阐述混合教学模式的实施,通过分析学生学习行为、学习效果与问卷调查等数据,对混合教学的实践效果进行总结与反思。
关键词(KeyWords)： 混合教学模式;高职;PHP程序设计;实践
基金项目(Foundation): 2016年度广西职业教育教学改革立项项目“‘互联网+’背景下计算机应用专业混合式教学的研究与实践——以PHP程序设计课程为例”(GXGZJG2016B035);; 桂林理工大学南宁分校课程改革与建设立项建设项目(2014KGB09;2015KGA06)
作者(Author): 何首武,李晓英
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