高职税法课程OTO互动教学模式探讨
欧阳欣卉
摘要(Abstract)：
本文针对当前高职税法课程教学中存在的教学过程未能充分体现学生主体地位、教学内容较难、教师教学手段单一等问题,基于学情分析,探讨高职税法课程OTO互动教学模式的设计,从课前、课中、课后三个环节论述OTO互动教学模式的实施,并分析教学评价体系的建立,总结OTO互动教学模式的实施成效。
关键词(KeyWords)： 互联网;高职;税法课程;OTO互动教学模式
基金项目(Foundation): 2017年广西教育科学“十三五”规划立项课题“新形势下高职税法课程OTO互动教学模式的探索与实践”(2017C506)
作者(Author): 欧阳欣卉