广西教育

2015, No.922(34) 96-97

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高中英语“互动教学”路径探析

苏彦

摘要(Abstract):

分析互动教学的内涵,从意识层面和教学能力层面分析目前高中英语互动教学存在的问题,提出提高高中英语教学中互动教学效果的策略。

关键词(KeyWords): 高中英;语;互动;教学;路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏彦

参考文献(References):

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