陈康梨

• 1:玉林市玉州区教研室

摘要(Abstract)：

<正>动感愉快、静思睿智、创造灵动的语文课堂,是笔者的语文教育理想和追求,多年来笔者一直感受着这种灵性的教学实践的快乐。一、创设多向互动的教学氛围,营造动感愉快的课堂在新课改中,多向互动的课堂已成

关键词(KeyWords)： 语文课堂;多向互动;独立思考;发散思维

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作者(Author): 陈康梨

参考文献(References)：