广西教育

2011, No.721(13) 29-30

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正确把握创新作文教学的三个梯度

王丽娟

摘要(Abstract):

<正>以反映小学生的生活体验为主要内容,以发展其创新思维、丰富其想象力为目标,具有鲜明个性特征的创新作文是师生关注的热点。怎样在创新作文教学中培养学生的创新精神和创造能力呢?我认为,一定要正确认识和把握创新作文教学的三个梯度,且这三个梯度可互

关键词(KeyWords): 小学生;创新作文;梯度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王丽娟

参考文献(References):

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