许小曼;

• 1:广西银行学校

摘要(Abstract)：

中职生如果缺乏兴趣、缺少鼓励、缺少成功的体验,教师在教学中将难以取得预期的成效。因此,在教学中,教师应采取适合这一特殊群体的方法,激发他们的学习兴趣和学习动力。

关键词(KeyWords)： 学习动机;兴趣;激发;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 许小曼;

参考文献(References)：

• [1]刘电芝.学习策略研究[M].北京:人民教育出版社,1999
• [2]陈安福.课堂教学管理心理[M].成都:成都出版社,1999
• [3]袁振国.教育研究方法[M].北京:高等教育出版社,2000
• [4]朝进之.教育心理学纲要[M].北京:高等教育出版社,2001