肖璇

• 1:广西外国语学院

摘要(Abstract)：

本文探讨将常用于心理治疗领域的沙盘游戏运用到高校学前教育专业英语实践类课程中的沙盘游戏教学法，分析运用该教学法的作用，阐述基于“全员培养+精英提升”理念的构建由易到难的阶梯式高校学前教育专业英语实践类课程体系，以及“启—学—议—练—评”的教学流程，以任务为驱动，开展校企合作、协同育人，以更好地培养具有较强英语综合能力的高素质学前教育专业教师。

关键词(KeyWords)： 沙盘游戏教学法;高校学前教育;英语实践类课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“沙盘游戏教学法在学前教育专业英语实践类课程中的应用研究”（2021JGA375）的研究成果

作者(Author): 肖璇

参考文献(References)：

• [1]李沁遥.沙盘游戏：在积极想象中架起意识与无意识的桥梁[J].大众心理学，2020(7).
• [2]赵素萍.利用沙盘游戏进行口语表达训练的策略[J].新课程（小学），2019(2).
• [3]程兰.“线上+线下”混合式大学英语语法教学探索与实践：基于建构主义理论的教学探索[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2021(3).
• [4]陈鑫彤.最近发展区理论在初中英语教学中的应用[J].海外英语，2021(2).