牟琼华

• 1:玉林市玉州区东环小学

摘要(Abstract)：

本文论述在古诗朗诵教学中培养学生语文能力的四种做法:通过诵读促进学生掌握字词、加强韵律感、提高赏析能力和培养人文情怀。

关键词(KeyWords)： 小学语文;古诗;诵读引导

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作者(Author): 牟琼华

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