摘要(Abstract)：
高中历史学科的特点需要历史图片的支撑,为学生提供感性经验,促进学生历史逻辑思维的发展。历史图片在高中历史教学中的应用主要表现在利用历史图片创设问题情境,丰富课堂教学的内容,增加学生的情感体验以及引导学生分析历史问题。
关键词(KeyWords)： 历史图片;高中历史;感性材料
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 夏西