摘要(Abstract):
本文论述提高农村小学生写作能力的三种策略:多途径扩充写作素材库、持续系统训练写作能力、利用互联网资源提升感悟能力。
关键词(KeyWords): 农村学校;作文教学;写作能力
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作者(Author): 容兰