黄新超

• 1:广西幼儿师范高等专科学校

摘要(Abstract)：

本文论述高师学前教育专业声乐发声训练的意义，分析当前高师学前教育专业声乐发声训练中存在的问题，提出相应策略：根据学生的知识结构和已有经验，采用通俗易懂的方法进行发声训练；根据学生声乐基础和声音问题，选用具有针对性的练声曲强化练习；重视学生的声音反馈，用学生的发声情况检验教学效果；根据学生的发展需求，创新发声训练教学模式。

关键词(KeyWords)： 高等师范学校;学前教育;声乐课程;发声训练

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2021年度广西职业教育教学改革研究项目“教师职业能力标准导向下学前教育专业实践课程的重构”（GXGZJG2021B009）;; 2021年度广西幼儿师范高等专科学校校级课程思政研究项目“课程思政建设背景下《音乐赏析》课程改革实践研究”（2021YZKCSZB17）的阶段性研究成果

作者(Author): 黄新超

参考文献(References)：

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