广西教育

2011, No.725(17) 47

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在运用中找到动力和提升能力

覃凤驱

摘要(Abstract):

<正>在英语教学中,教师应突出一个"用"字。这要求教师不断变换角色,要从单一的知识传授者向学生学习的组织者、指导者、参与者和伴学者转化;要尽可能多地让学生主动接触英语,去感知英语、体验英语、运用英语;要求学生进行尽可能大的外语语言信息输入、信息

关键词(KeyWords): 英语学习;运用;学习动力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 覃凤驱

参考文献(References):

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