马锦镜

• 1:南宁市三十三中学

摘要(Abstract)：

本文分析了当前高中师生阅读行为和高中语文阅读教学浅层化、浮躁化、功利化的特点、表现、成因及其危害,结合教学实际和高中语文新课程标准理论,阐述了改变高中语文教学"浅阅读、浅教学"的现状的措施,提出"深阅读、深教学"的概念、必要性和施行要求。

关键词(KeyWords)： 新课程;语文阅读;教学;深度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马锦镜

参考文献(References)：

• [1]高中语文课程标准[M].北京:人民教育出版社
• [2]高中语文课程标准教师读本[M].武汉:华中师范大学出版社
• [3]中学语文教学参考[M].西安:陕西师范大学出版社