广西教育

2014, No.862(22) 83

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巧用情境帮助学生学好古诗词

吕冬凤

摘要(Abstract):

古诗词的写作基础是情境,高中语文古诗词教学可采取情境教学,使学生身临其境,引导学生感受古诗词内蕴的情感,并在古诗词意境的基础上合理创新,融会贯通。

关键词(KeyWords): 高中;古诗词;情境

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Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吕冬凤

参考文献(References):

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