将“非遗”融入幼儿园艺术教育的实践探索
黄雪萍
摘要(Abstract)：
本文论述将“非遗”融入幼儿园艺术教育的重要意义，通过分析河池市部分幼儿园开展艺术教育的现状及存在的问题，提出将“非遗”融入幼儿园艺术教育的策略，包括开设家长培训课程、选择适合的“非遗”内容融入幼儿园艺术教育、提高教师的文化素养和教学实践能力等。
关键词(KeyWords)： “非遗”;幼儿艺术教育;融入策略
基金项目(Foundation): 广西教育科学规划2021年度立项课题“河池非遗文化资源融入幼儿园艺术教育的质性研究”（2021B209）的阶段研究成果
作者(Author): 黄雪萍
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