广西教育

  • 更加科学 更加合理──学习《义务教育六年制小学数学第三册》的体会

    王耀东

    更加科学更加合理──学习《义务教育六年制小学数学第三册》的体会南宁市教科所王耀东今年秋季将正式使用人教社出版的《义务教育六年制小学数学第三册》(下简称《九义第三册》。综观整册教材,它在教学内容和编写形式上作了适当的调整和改革,充分体现新大纲的精神,主...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 138k]
  • 在读写中培养学生的形象思维能力

    杨瑛瑛

    在读写中培养学生的形象思维能力杨瑛瑛心理学的研究成果表明:人的大脑两半球有较明显的分工,左脑主抽象思维,右脑主形象思维。随着年龄的增长,抽象思维能力增强,其形象思维能力则日趋减弱,右脑的机能则日趋闲置状态。所以发展学生的形象思维,充分开发右脑的潜能,...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 159k]
  • 语文──怎样指导小学生进行课外阅读

    余维文

    语文──怎样指导小学生进行课外阅读《继续教育》语文组余维文课外阅读不受时空及范围的限制,以学生自学为主,有较强的随意性和自主性,是小学生获取知识的一个重要途径,但是,小学生生活阅历浅,阅选能力不强,如果缺少教师必要的指导,要取得较好的阅读效果是比较困...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 214k]
  • 数学──小学数学能力培养讲座 第九讲 运算能力的培养

    数学──小学数学能力培养讲座第九讲运算能力的培养《继续教育》数学组一、培养运算能力的意义培养运算能力是小学数学教育的主要目的之一。具有一定的运算能力既是学生学习数学和其他科学文化知识的基础,也是现代社会对一个公民的基本素质的要求。而从小学数学教学本身...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 143k]
  • 明确任务 真抓实干 使我区多渠道筹措教育经费工作跃上新台阶

    车芳仁

    明确任务真抓实干使我区多渠道筹措教育经费工作跃上新台阶自治区教委副主任车芳仁今明两年,是我区普及九年义务教育非常重要的时期。根据广西教育改革与发展纲要,我区到1995年基本普及初等义务教育,到2000年基本普及九年义务教育。这个目标一定要达到。因此,...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 216k]
  • 总结经验 积极稳步 继续努力 把我区电化教育事业推上一个新台阶

    总结经验积极稳步继续努力把我区电化教育事业推上一个新台阶广西电化教育馆于1984年6月28日经广西区人民政府批准正式成立,至今已整整十年。前不久,在庆祝广西电教馆、广西电教研究会成立十周年大会上,自治区教委主任李林同志指出,电化教学不是一般的事业,它...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
  • 初中生人格与学习成绩关系调查分析

    李碧玲

    初中生人格与学习成绩关系调查分析广西经济管理干部学院李碧玲学校卫生工作的重点是保健和防治,但在日常工作中,不少学校忽视了学生心理健康的重要性。所谓“身心健康”有两层含意,即身体健康和心理健康。个性(亦称人格,下同)特征是一种心理现象,如一些小孩有乐群...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 134k]
  • 浅说教育与自信心

    卢相贤,孔德运

    浅说教育与自信心卢相贤,孔德运自信心是一种良好的心理素质,中小学教育工作者从事的是教育基础工程,必须认真地重视爱护、培养和开发青少年的自信心。居里夫人有一句名言:“我们应该有恒心,尤其是要有自信心”。是的,自信心是人对自己力量的充分估计的一种体验。有...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
  • 说严教

    唐明生

    说严教唐明生俗话说:不打难成人,棍棒出好人,此乃古时管教弟徒之法。当时的棍棒实则今日的纪规。其含义是严能出优秀,出高徒。严,贯穿于那时的家教和堂教。无纪无规,或有规不严,能造就出优秀弟徒来,自古及今,未曾闻之。学校无纪不行,有纪不严也不成。一个学校或...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 湛江中心小学加强交通安全教育

    黄鹤林,周春芳

    湛江中心小学加强交通安全教育贵港市湛江中心小学采取措施,加强对学生进行交通安全教育,因此减少了交通事故的发生。该校地处国道公路324线附近,车辆来往频繁;大部分学生来校、回家也都要经过公路或铁路。过去,学生在公路上玩、爬车、抢道的现象时有发生,老师、...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 魂系教育──记全国教育学院劳动模范北流县教育局长杨家通

    刘健

    魂系教育──记全国教育学院劳动模范北流县教育局长杨家通刘健素有金北流之美称的北流县,近几年来,教育事业发生了令人瞩目的变化,先后被评为“全区改善办学条件先进县”、“全区高标准脱盲县”、”全国特殊教育先进县”等光荣称号,参加中南六省区小学数学竞赛蝉联广...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 182k]
  • 一心扑在事业上──记全国优秀教师周英明

    一心扑在事业上──记全国优秀教师周英明百色地区田东民族师范学校1989年3月31日,在左江岸边的崇左师范校园里,全区中师青年语文教师优质课比赛正在举行,只见一位年轻小伙子走上讲台,与来自全区各地的选手展开激烈的竞争。45分钟过去了,他新颖的板书设计,...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
  • 七星岛上的好园丁──记全国优秀教师潘荫芬

    王哲儒

    七星岛上的好园丁──记全国优秀教师潘荫芬王哲儒他曾经这样说过:“从当教师的第一天起,我的一生如同点燃的蜡烛,从头到尾,把光热献给孩子们。”这正是他──合浦县沙富镇七星小学潘荫芬从教二十二年的写照。教育学生该发挥整体优势潘荫芬认为,培养学生良好的思想品...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 98k]
  • 心聚蜡炬精神 志在教坛生辉──记全国优秀教师、天峨县中学教师罗永定

    罗秀成

    心聚蜡炬精神志在教坛生辉──记全国优秀教师、天峨县中学教师罗永定罗秀成1991年7月,他又送走了一届高中毕业生,还未来得及喘息,就接到了应邀参加全国初等数学研究学术交流会的通知,这是一次很好的学习机会,他不想错过。8月15日,他踏上了北去的列车,日夜...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 159k]
  • 玉林市职业中学办学效益显著

    陈继瑜

    玉林市职业中学办学效益显著玉林市职业中学努力为当地经济建设培养各种技术人才,取得了显著的社会效益和经济效益。学校建立以来,连续八年被评为市、地“文明单位”,并获自治区教委授予“良好级合格学校”和共青团中央授予“中学实践教育活动合格单位”等称号。该校几...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
  • 教坛群英

    教坛群英陈超能56岁,1959年7月参加教育工作,中学高级教师,现任陆川中学校长。从1990年起,他连续几年任毕业班领导小组组长,并团结同志,努力拼搏,为高等院校输送了一批又一批合格新生──1991年172人,1992年269人。1993年346人。...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 95k]
  • 针对民族山区实际采取措施 加快普及九年义务教育步伐

    黄仲连

    针对民族山区实际采取措施加快普及九年义务教育步伐百色地区教育局黄仲连《中国教育改革和发展纲要》指出:在九十年代,全国基本普及九年义务教育。《广西壮族自治区教育改革与发展纲要》也要求:到2000年,全区基本普及初中阶段义务教育。对于我们百色地区来说,这...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
  • 梅花香自苦寒来──兴安县大面积提高教学质量的调查

    阳远恒

    梅花香自苦寒来──兴安县大面积提高教学质量的调查阳远恒兴安县深化教育改革,全面贯彻教育方针,扎实地抓好教学工作,大面积提高教育质量,因而学生整体素质得到明显提高。1991年至1993年。全县中小学生参加全国数学、物理、化学、作文竞赛(选拔赛)和自治区...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 226k]
  • 北海市郊区各级政府贯彻《教师法》有新举措

    黄寅贤

    北海市郊区各级政府贯彻《教师法》有新举措自今年元月《教师法》正式实施以来,北海市郊区各级政府在广泛组织学习宣传的同时,着重结合实际,因地制宜,制订出了尊师重教、振兴教育的新措施。郊区政府把贯彻《教师法》落实到具体的工作中去。在制订1994年各级政府的...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
  • 荔江河畔的一朵奇葩──记荔浦县民族中学

    陆大荣

    荔江河畔的一朵奇葩──记荔浦县民族中学荔浦县委宣传部陆大荣在风景秀丽的荔江河畔,有一所并不算大的学校,这就是荔浦县民族中学。该校于1989年正式开班以来,已毕业两届学生共162人,其中被重点学校录取的73人,加上升普通中学的,每年毕业生升学率都在95...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
  • 强化技能训练 提高教学质量

    庞承俊

    强化技能训练提高教学质量博白县职业技术学校庞承俊本人原在技术部门工作多年,后因工作需要转行到教育战线从事职业技术教育工作,担任《果树栽培》专业课的教学。我从多年的教学实践中体会到,强化专业技能训练对提高职业高中教学质量是十分重要的。职业技术教育不同于...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
  • 运用MES模块式开展教师能力培训初探

    谢雪夫,乐观

    运用MES模块式开展教师能力培训初探柳州铁路局教师进修学校谢雪夫,乐观MES是职业技术教育模式的英文缩写。它是国际劳工组织为帮助世界各国发展职业培训而开发的一种行之有效的培训模式。这种模式将每种职业划分为工作范围──工程──工作单元──技能,然后根据...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 173k]
  • 开展继续教育 提高教师素质

    开展继续教育提高教师素质藤县教育局通过参加卫星电视教育和函授等途径,1991年,我县小学教师学历达标或取得专业合格证书的已达4098人,占专任教师总人数的97.8%,为了进一步提高小学教师的思想和业务素质,1992年秋,县教育局以《广西壮族自治区中小...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 71k]
  • 实施目标管理 创建先进班级

    张远达

    实施目标管理创建先进班级恭城中学张远达我从事班主任工作多年,深知要带好一个班是十分不容易的。随着改革开放的不断深入,如何在新的形势下做好学生的思想教育工作,是班主任面临的一个重大课题。这两年,我在所带班级试行目标管理,受到了学生的欢迎,取得了明显的效...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 159k]
  • 漫话班主任与学生谈心

    卢创业,李继红

    漫话班主任与学生谈心卢创业,李继红谈心,是班主任工作中经常性的工作。有效地运用谈心的方法做好班级工作,是我们班主任必须具备的一项基本功。谈心,就是谈心里话,彼此交换认识和看法。俗话说:“一句话能把人说得笑起来,也能把人说得跳起来。”同是一句话,说法不...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 88k]
  • 把爱洒向后进生

    元元

    把爱洒向后进生柳铁四小元元班主任要抓好班级建设,做好转化后进生这一工作是必不可少的。怎样教育转化后进生呢?我在几年的工作中体会到:给后进生更多的爱。苏霍姆林斯基说过:“对人由衷的关怀,是教育才能的血和肉。”由于后进生在学业或思想品德方面较后进,在学校...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 96k]
  • 临桂县师生学英雄拾零

    周恩沛

    临桂县师生学英雄拾零临桂县中小学七万多名师生,在学习雷锋活动中,结合学习本县秦明桂、蒙燕云的英雄事迹,有力地促进了社会主义精神文明建设。现在,校园里助人为乐、拾金不昧等好人好事层出不穷。学英雄,犹如一股强劲的东风,吹得学校满园春色,桃李芬芳……拾金不...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
  • 夏郢镇加快普及九年义务教育步伐

    陈云雄,程家清

    夏郢镇加快普及九年义务教育步伐苍梧县夏郢镇有行政村22个,自然村(村民小组)260个,人口4.4万人。经济以农业为主,种养并重,农副兼营。随着市场经济的发展,群众的商品意识不断增强,各自然村已逐步向专业村转化,人民群众生活水平明显提高。去年人均有粮5...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
  • 对教育现代化的认识

    对教育现代化的认识教育的现代化作为社会发展的客观要求,不仅包括办学条件、技术手段、经费投入等硬件,同时也包括教育价值、教育思想等现代化的内容,从某种意义上说,后者对人才综合实力的影响面更大。不能否认,我国有优良的教育传统和很多行之有效的教育原则和方法...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 世界教育体制演变趋势给我们的启示

    世界教育体制演变趋势给我们的启示当令世界的教育管理体制大体上可分为三大类:即中央集权制、地方分权制、中央和地方合作制。中央集权制是指行政权力集中于中央政府,一切教育措施都必须以中央制定的法令和指示为准,其典型代表是法国。地方分权制,指下属机关和地方政...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 求同求异 相辅相成──谈阅读教学中思维的辩证训练

    陈善军

    求同求异相辅相成──谈阅读教学中思维的辩证训练人的思维展开表现为两种基本方式,即发散式和聚合式。阅读教学中的思维训练应使两者密切结合起来。首先,要分清问题的性质,有针对性地实施思维训练。阅读教学中的问题,一类是精确性问题,即问题的条件和解答任务、目标...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
  • 小学生写作活动的目的是什么?

    李国胜

    小学生写作活动的目的是什么?长期以来,我们的语文教学混淆“作文”与“写作训练”的关系,用政治的标准、文艺创作的标准、宣传的标准、经世致用的标准、教化的标准来规范写作训练,把学生的写作当成一种精神生产,当成参与社会影响社会的活动。不少教师总是真诚地希望...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
  • 防止和克服思维定势的消极影响

    防止和克服思维定势的消极影响一、结论须准确,经验要全面。小学数学教材是遵循儿童学习的认识规律,依照由浅入深、由易到难的原则来编排的,其知识的传授是分阶段进行的,起始知识大都是单一或不全面的。因此,在教学中要防止因过早地下结论或简单地归纳出片面的经验,...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
  • 小学数学课堂教学的误区及对策

    小学数学课堂教学的误区及对策一、误区1.教学目标不完整,造成德、智、能发展不协调。2.时间分配不合理,造成主次不分或平均使用力量,以至“双基”不扎实。3.进入角色不到位,教师“讲风太甚”,学生参与度不高。4.信息反馈不及时,造成拖堂或作业只能挤占学生...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
  • 四个“等一等”

    四个“等一等”1.教师提问后“等一等”,再让学生回答。由于基础知识与智力的差异,学生对老师所提问的反应速度往往存在差别,如果提问后教师看见几个尖子举了手就点名回答,那么所提问题对全班其他学生就失去了应有的意义。2.学生板书后“等一等”,再进行评价。要...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
  • 西江后浪推前浪 教坛后人超前人──第二届“广西教育杯”教学竞赛述评

    卢存孝

    西江后浪推前浪教坛后人超前人──第二届“广西教育杯”教学竞赛述评卢存孝以“促进小学课堂教学改革,培养和选拔优秀青年教师”为宗旨,由广西教育杂志社主办、梧州市教委协办的第二届“广西教育杯”教学竞赛,已极其圆满地划上了句号。然而,这一次拥有26位参赛教师...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 175k]
  • 从内容入手 改革作文课堂教学──试评第二届“广西教育杯”小学作文教学竞赛课

    吴柳,李景和

    从内容入手改革作文课堂教学──试评第二届“广西教育杯”小学作文教学竞赛课吴柳,李景和第二届“广西教育杯”小学作文教学竞赛于1994年4月18日至20日在梧州市举行。来自全区12个地市的13名参赛教师,最大的31岁,最小的20岁,平均年龄25岁,平均教...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 316k]
  • 关于提高小学作文教学效果的几点意见

    陈永作

    关于提高小学作文教学效果的几点意见陈永作作文,是小学语文教学的一个重点,也是一个难点。广西第二届“教育杯”教学竞赛,语文科围绕作文教学这个重点组织参赛,试图突破这一难点,总结经验,更有效地指导作文教学。这个活动本身就很有价值,实践证明,效果很好,深受...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 243k]
  • 引人入胜的一堂作文指导课──小学二年级看图说话写话《……真美》教例评析

    利有泰

    引人入胜的一堂作文指导课──小学二年级看图说话写话《……真美》教例评析钦州地区教研室利有泰【教例】师:同学们,你们说,我们的家乡──梧州美不美?(众生:美!)师:是的,祖国的山山水水都是很美的。今天,我们来上一节看图说话写话课。(板书:……真美)要求...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 167k]
  • 遵循规律 以说带写──六年制小学二年级作文训练《写一种动物的外形》教例评析

    颂能

    遵循规律以说带写──六年制小学二年级作文训练《写一种动物的外形》教例评析颂能【教例】一、猜谜导入,明确要求1.今天老师和小朋友一起学习写作文片断。(板书:写一种动物的外形)2.什么叫做动物的外形?(动物的长相、样子。)3.我们来做一个猜谜语游戏,看谁...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
  • 引出规律 指导联想 写有路子──小学六年级《片断练习──事物与联想》教例评析

    史思之

    引出规律指导联想写有路子──小学六年级《片断练习──事物与联想》教例评析广西小学教育研究中心史思之【教例】教学目的:1.通过复习有关课文,引导学生学习作者描写事物,展开联想的方法,了解事物与联想的关系。2.指导学生观察事物,学会运用描写事物并展开联想...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 210k]
  • 创设观察情境 引导想象作文──小学二年级看图作文《美丽的春天》教例评析

    邹节华

    创设观察情境引导想象作文──小学二年级看图作文《美丽的春天》教例评析邹节华【教例】教学内容:指导学生看图作文《美丽的春天》。教学目标:指导看图、贴画、培养学生观察、想象的能力;指导讲述图意,培养学生说话的能力;指导依据图意写一段话,培养学生的写话能力...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 131k]
  • 规范训练 引导发散──“九义”教材六年制小学语文第二册看图说话写话《离群的小鸡》教例评析

    黄志平

    规范训练引导发散──“九义”教材六年制小学语文第二册看图说话写话《离群的小鸡》教例评析德保县教研室黄志平【教例】一、教学目标1.根据图意,就一幅图说几句话,再把四幅图的意思连起来说一段通顺的话,最后给每幅图写一句话。2.培养学生从小养成爱集体、守纪律...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 133k]
  • 小议学生观察能力的培养

    钟长鸣

    小议学生观察能力的培养广西陆川县平乐镇长旺小学钟长鸣要想学生的作文写得好,我认为首先要培养学生良好的观察事物的习惯和敏锐的观察能力;要使学生在作文时,内容写得生动具体,真实,不说假话,就要在平时多注意培养学生观察周围事物的习惯,善于从观察中发现作文的...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 90k]
  • 引发学生联想 开拓作文思路

    欣然

    引发学生联想开拓作文思路欣然一、本论题由解决“作文无材料可写”问题谈起作文教学中,学生常常感到犯难的问题是“作文无材料可写”,即使硬着头皮“挤牙膏”、凑文章,也难免仅有反反复复、干干巴巴的几句话。所以如何解决作文材料问题,则成为困扰学生与教师的重要问...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 246k]
  • “二选一”五答问

    王有声

    “二选一”五答问北京特级教师王有声记得在一次座谈会上,我谈到小学中年级作文教学开始培养学生的独立选材能力,“二选一”方法很有效。会后,几位青年教师对这种做法很感兴趣,提出了一连串问题。我像一名参加口试的学生,一一作答。一、中年级学生的选材难点在哪里?...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
  • 如何使学生作文内容具体

    丁永驰

    如何使学生作文内容具体江苏省金湖县卞塘中心校丁永驰一、动作分解。不少学生作文之所以空洞,往往是用抽象的动词或形容词取代了对具体动作细节或性状的描写。如:写劳动只会用干”,写思考只会用“想”,写活动只会用“搞”等等。究竟是怎么“干”,怎么“想”,怎么“...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 206k]
  • “三防三求”话作文

    李胜发

    “三防三求”话作文广西临桂县五通小学李胜发作文在语文科中占有极重要的比重,其成绩的优劣,反映出整个语文教学过程的情况。那么,怎样才能使学生作文写得更好呢?本人从多年来的作文教学实践中认识到:作文教学要引导学生在写作里刻意做到“三防三求”。防空洞,求细...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 103k]
  • 作文教学的三个误区

    朱汝洪,邹武林

    作文教学的三个误区博白县教研室朱汝洪,邹武林有些教师由于忽视作文教学的规律,走进了作文教学的误区,弄得师生对作文望而生畏。一是割裂作文同生活的关系。现实生活是一切文艺作品取之不尽用之不竭的源泉。有了这个源泉,学生的习作才会言之有物,不然作品就会变成无...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
  • 命题·指导·批改──谈作文教学改革

    李有德

    命题·指导·批改──谈作文教学改革桂平县大洋中心校李有德近年来,为了提高学生的作文水平,消除学生“怕作文”的心理,在作文命题、作文指导、作文批改方面进行了很大程度的改革。一、打破命题传统,改教师命题为学生自己命题。自主以来,先生命题,学生作文,赶鸭子...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
  • 激发联想,指导学生写出鲜明生动的好作文

    李雪红

    激发联想,指导学生写出鲜明生动的好作文南宁市天桃实验学校李雪红作文教学中,教师要教会学生联想,指导学生写出形象鲜明、生动活泼的好作文。第一,作文表达的中心,是作文联想的起点。“为什么要联想?”“这样联想对表达中心将会起什么作用?”“这个联想有没有必要...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 农村小学作文教学贵在“土”中求发展

    向延斌

    农村小学作文教学贵在“土”中求发展向延斌农村小学作文教学应根据农村的具体情况来设计。农村学生的活动空间大,见到的具体事物多,接触的人朴实。他们耳濡目睹,身受其感,就很容易写出朴实、纯真,有一定地方特色的作文来。作为农村小学语文教师也应该清楚地认识到这...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 244k]
  • 作文批改应该艺术化多样化

    梁小兵

    作文批改应该艺术化多样化梁小兵笔者以为,作文批改时应根据中小学生的年龄特点,力求艺术化多样化。可以采取以下几种方法轮流替换着进行。一、选批全改,重在评讲。全班学生的作文,每次只选有代表性的三至五篇进行精心批改,以作评讲用。其余都略改,只打分,不加评语...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 92k]
  • 第二届“广西教育杯”数学课竞赛后记

    朱亮尧

    第二届“广西教育杯”数学课竞赛后记现代小学数学实验第二分中心朱亮尧原来已应高州市邀请,四月中旬前往讲学的,由于“广西教育”的同志先后来函来电要我参加广西教育杂志社主办、梧州市教委协办的“广西教育杯”数学教学的竞赛活动。盛情难却,盛会难期,只好推延高州...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 116k]
  • 《求一个数比另一个数多几的应用题》教案

    李兆丰

    《求一个数比另一个数多几的应用题》教案执教者:玉林地区北流县永丰小学李兆丰教学内容:九年义务教育六年制小学数学第二册33页例2、例3。教学目标:使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题,初步培养分析和推理的能力。教具准备:录音机、幻灯机、幻灯...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
  • 试议教学目标的转换与强化

    黄善词

    试议教学目标的转换与强化黄善词有幸听了广西教育杂志社举办的第二届“广西教育杯”小学数学课堂教学竞赛的十四节课,收获甚丰。这里就有关小学数学教学目标的转换与强化问题谈点粗浅认识与同行们共同研究,欠妥之处亟望得到大家指正。一、目标转换,效果可测。目标是一...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 173k]
  • 谈小学数学新课导入──第二届“广西教育杯”教学竞赛课堂观感

    张建松

    谈小学数学新课导入──第二届“广西教育杯”教学竞赛课堂观感梧州地区教研室张建松教学是给学生传授知识,培养智能的活动,怎样使教学活动开展得生动、有趣、有序、高效?这是长期以来摆在我们教师面前亟待解决的问题。第二届“广西教育杯”教学竞赛前段时间在梧州市举...

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  • 让学生参与教学活动是个好办法──听余玉军老师《分数的基本性质》一课有感

    关智明

    让学生参与教学活动是个好办法──听余玉军老师《分数的基本性质》一课有感梧州市振兴小学关智明在今年四月举行的第二届“广西教育杯”教学竞赛中,青年教师余玉军执教的《分数的基本性质》一节课,获得了一等奖。这节课始终坚持“以学生参与为基础”,教师的循循善诱由...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 88k]
  • 勤工俭学广开路──平南镇中心小学校办工业、服务业巡礼

    勤工俭学广开路──平南镇中心小学校办工业、服务业巡礼平南县平南镇中心小学进行整体改革试验以来,在勤工俭学方面积极贯彻聚财育人的方针,根据市场需求、地方特点和学校条件,积极发展校办工厂,开拓服务项目,以办实业为主,占领教育内部市场和开拓社会市场相结合,...

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  • 整体改革谋出路 抓点带面促提高

    整体改革谋出路抓点带面促提高玉林地区教研室小学组在党的开放改革政策的鼓舞下,近年来玉林地区的经济建设突飞猛进、科技研究蓬勃发展,精神文明建设亦积极地进行。出现这种可喜的情况,教育就面临着新的课题:工农业、商业服务业的发展需要大批高素质的各级各类人材,...

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  • 优化育人环境 做好德育工作

    优化育人环境做好德育工作桂平县桂平镇中心小学我校在整体改革试验中,努力优化育人环境,扎实做好学校的德育工作,为整体改革工作的全面开展打下了基础。首先,我们努力创设一个优美的校园环境,陶冶学生美好的情操。近几年,我们通过群众捐款、借贷款和争取上级拨款等...

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  • 教改试验辟新径──古定小学创立“导思点拨法”综述

    教改试验辟新径──古定小学创立“导思点拨法”综述“满园春色关不住,一枝红杏出以来”。玉林市玉林镇古定中心小学的教改实验,就像这诗句描绘的情景,确是搞得生机勃勃,别具特色。该校倡导的“导思点拨法”,在各级教育行政、教学科研部门的大力支持下,被立项为广西...

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  • 龙头乡关心民办、代课教师

    许明超

    龙头乡关心民办、代课教师近几年来,柳城县龙头乡教委在做好民办、代课教师思想政治工作的同时,采取具体措施,关心他们,为他们办实事:每年评选乡级优秀教师都给民办、代课教师划出一定比例;吸收民办、代课教师中的优秀分子加入党组织;提拔有领导能力的民办、代课教...

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  • 当好“火车头”带动一列车

    当好“火车头”带动一列车博白县博白镇第一小学俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”我们在整体改革实践中深刻体会到,要把一所学校办成一流的示范学校,关键在于有一个领导水平高,管理能力强,忘我工作的领导班子。校长王叙林身先士卒,带领一班人认真学习党的路线、...

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  • 改善办学条件 优化教学手段

    改善办学条件优化教学手段贵港市县西小学随着教育教学的深入改革,先进的教学设备在教育教学改革中越来越显示出了它的重要作用。为了适应形势的要求,1992年我们通过捐资、借款、贷款和上级拨款等形式,共筹得资金160万元,一年时间就增建了1625m2的电教综...

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  • 重视师资队伍建设 提高教师素质

    重视师资队伍建设提高教师素质贵港市覃塘中心小学贵港市覃塘中心小学1986年被定为全区整体改革试点小学,承担学校整体改革试验的重担。然而,那一年这所学校教师取得合格学历的只有34%,青年教师占42%,骨干教师只有25%。显然,这样的教师队伍是难以承担这...

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  • 都安县开展教学巡回辅导

    潘必辉

    都安县开展教学巡回辅导为了搞好教育改革,提高教学质量,今年春季学期初,都安县教委成立了一个由县教委副主任韦雄担任组长、由优秀教师组成的10人的教学巡回辅导组,深入乡村小学,给教师讲学、上示范课。该组这个学期已巡回全县9个乡,讲学90多次,上示范课28...

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  • 采取得力措施 确保劳动教育到位

    采取得力措施确保劳动教育到位容县杨村乡六居中心小学为了更好地全面贯彻党的教育方针,帮助小学生初步认识劳动的意义,培养热爱劳动的观点,养成良好的劳动习惯,我们根据农村学校整体改革的实际情况,采取一系列行之有效的措施,确保小学生劳动教育到位。一、定领导、...

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  • “脑算”训练

    “脑算”训练所谓“脑算”:是珠算式脑算简称。就是头脑里打算盘,当珠算娴熟到内化程度,可变成算珠图象浮现在大脑中,即“虚算盘”,从而大脑里像闪电般地进行拨珠运算,迅速计算出结果。脑算训练一般经过三个阶段:一、实际拨珠训练,让学生在算盘上熟练地掌握加减运...

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  • 喜看新苗绿满园──北流县陵城小学开展文体活动记述

    喜看新苗绿满园──北流县陵城小学开展文体活动记述当那美丽的公鸡在婀娜多姿的荔枝仙女簇拥下,伴着轻松明快的乐曲翩翩起舞时,台下的观众早已沉醉在南国迷人的风情中。这是去年“六·一”前夕,北流县少年宫“荔枝花”艺术团儿童童话剧《美丽的公鸡》在中南海怀仁堂为...

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  • 电化教育促进社会主义市场经济的发展

    林泽源

    电化教育促进社会主义市场经济的发展玉林地区电化教育站林泽源电化教育是教育事业的一个重要组成部分,它与教育改革、经济建设的关系至为密切。电化教育的发展既受经济发展状况制约,又反作用于经济建设的发展。我地区是一个以农业为主的大地区,被中央和国务院列为“全...

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  • 在职中小学教师的电教培训与电教事业的发展

    林大业

    在职中小学教师的电教培训与电教事业的发展广西电教馆林大业我区的中小学电教事业自1978年重新起步以来,十数年里,电教潮起潮落,呈起伏发展趋势。在本文中笔者仅就中小学在职教师的电教培训与电教事业发展的关系及今后培训的做法提出个人的见解。一、对在职教师进...

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  • 语文学法指导三阶段

    潘雪英

    语文学法指导三阶段小学语文教学中的学法指导可分起步阶段、发展阶段和提高阶段。起步阶段以阅读拼音和注音课文为主,而重点在朗读,一是郎读的方法技巧,二是阅读;理解课文。发展阶段是系统指导阅读的方法技;巧,并使学生通过大量阅读,掌握、培养独立阅读能力。提高...

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  • 系列录像教材在初中化学教学过程中的应用模式

    谭庆余,蒙莺

    系列录像教材在初中化学教学过程中的应用模式桂平一中谭庆余,蒙莺在初中,化学是起始学科,内容多、时间短,而且很多概念、原理和实验解释都涉及到微观世界、抽象思维,同时由于年龄特点和心理特征关系,大多数学生的思维特征和学习方法正处于由强记型向理解型转化的关...

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  • 计算机网络辅助小学数学教学模式

    计算机网络辅助小学数学教学模式柳州铁路局CAIOMP模式实验课题组我局在柳州铁五小、柳州铁三小和柳州铁六小进行的“运用微机网络辅助小学数学教学模式实验”(为叙述方便,以下简称“CAIOMP模式实验”),是在引入作为高科技成果的计算机辅助教学网络(简称...

    1994年Z2期 [查看摘要][在线阅读][下载 219k]
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