广西教育

  • 开展爱国主义教育培育“四有”新人

    蒋寅年

    开展爱国主义教育培育“四有”新人宾阳县芦圩中心小学蒋寅年几年来,我们以“三个面向”为指针,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,深入开展爱国主义教育,我们的具体做法是:一、指导思想:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,把学生培养成为“...

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  • 浅谈新时期小学的德育工作

    张斌

    浅谈新时期小学的德育工作南宁市江南小学张斌面对着建立社会主义市场经济的新形势,面对着独生子女日益增多的新一代,如何加强学校德育工作,是我们教育工作者迫切需要研究解决的重要课题。党的十一届三中全会以来,学校德育工作得到了发展,普遍建立了德育领导小组,加...

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  • 她圆了瑶寨三个梦──记光荣赴京领“圆梦人”奖杯的教师李银堂

    黄荣选

    她圆了瑶寨三个梦──记光荣赴京领“圆梦人”奖杯的教师李银堂黄荣选1994年9月5日在南宁开往北京的航空线上一架民航飞机在飞翔……飞机舱内有位三十多岁贤慧、聪明、漂亮的瑶族女乘客在欢乐的哼着歌。她,叫李银堂,是广西凌云县泅城镇腰马瑶寨九优小学教师。她是...

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  • 把教育意图变为学生的自觉行动

    朱君洁

    把教育意图变为学生的自觉行动南宁市园湖小学朱君洁1988年秋,我开始任当时一年级(4)班的班主任和语文教师。这个班学生年龄偏小,独生子女多,许多学生家庭生活条件优越。初入学时,他们自理能力差,集体观念淡薄,学习马虎,纪律松弛,常嘻嘻哈哈,真令老师们感...

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  • 宾阳中学

    宾阳中学广西宾阳中学(简称宾中)创建于1909年,始称“思恩府中学堂”,旋改为宾阳、上林、来宾合办的“宾上迁中学”。现为区、地、县三级重点中学,面向宾阳县及南宁地区各山区招生。宾中校园面积10万平方米,校舍建筑面积2万5千平方米;现有教职员工160多...

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  • 少数民族地区应当加强中小学教师的思想政治教育工作

    赵秉 

    少数民族地区应当加强中小学教师的思想政治教育工作赵秉 当前,少数民族地区的中小学教师队伍中出现这样两种令人忧虑的情况:一是“跳槽”,即不少教师离开教育战线而去从事别的工作,致使学校教师缺额。对此,干部群众发出了“明天,山村的书谁来教”的慨叹。二是“兼...

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  • 贵港市勤工俭学实现跨越式发展

    甘启华

    贵港市勤工俭学实现跨越式发展甘启华贵港市教委在市委、政府的直接领导和各部门的大力支持下,坚持为教育教学服务,为经济建设服务,为群众生活服务,努力开发校园经济,积极创建校办工厂,全面发展第三产业,使全市勤工俭学实现跨越式发展。1993年总产值和纯收入分...

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  • 搞好卫生工作 增强学生体质

    冯人球

    搞好卫生工作 增强学生体质冯人球廉州镇中心小学地处合浦县县城中心,共有师生员工二千多人。该校领导努力全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校卫生工作条例》,采取措施,加强卫生教育,因而增强了学生的体质。去年,学校也被评为合浦县、北海市“先进卫生单位”。该...

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  • 玉林镇五中实施《规范》有特色

    官志旺

    玉林镇五中实施《规范》有特色玉林市玉林镇第五中学通过多元化全方位有机渗透,寓教于乐,把贯彻实施《中学生日常行为规范》与爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育、理想前途教育、法纪教育、形势教育、劳动观念教育相结合,找到了最佳结合点。在设计活动的时候,...

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  • 语文测试评分中的争议

    李谱英

    语文测试评分中的争议李谱英今年初,我区的一个市属县统一命题对全县小学六年级学生进行学期期末语文测试。测试时间限定为120分钟(即两小时),并规定参加监考的教师不读题,不解释。测试题包括多种题型,其中作文试题题目是《假日趣事》。一个壮乡村公所的一间小学...

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  • 复式班课堂整体教学探索

    韦造祥

    复式班课堂整体教学探索东兰县大同乡弄甫小学韦造祥复式教学是一个教师在同一时间、同一场所(教室)教一群各年级学龄儿童的一种教学形式,包括用二级复式、三级复式、四级复式、五级复式等。在居住分散、经济尚不发达的农村,在办学经费困难,师资紧缺的情况下,办好复...

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  • 小语教学中“读”的训练的力度

    黄焕勋

    小语教学中“读”的训练的力度广西小学教育研究中心黄焕勋小语教学要加强语言文字训练,就要在课堂教学中强化“选”的训练。通过读来理解、积累和内化课文语言文字,领悟课文思想感情,学习写作方法。实践证明,学生语文知识和能力的获得,主要的不是通过教师的“讲”而...

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  • 九义六年制小学语文教学指要

    九义六年制小学语文教学指要第二册第七单元一、本单元教学目标1.智能目标:学会39个生字和这些生字组成的词语;理解课文内容,了解一些预示要下雨的自然现象,培养学生观察事物的能力;正确、流利、有感情地朗读课文。2.思想教育目标:激发学生热爱大自然的感情,...

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  • 苍梧县评选“十模”学校、“十佳”校长收效好

    梁小兵

    苍梧县评选“十模”学校、“十佳”校长收效好为了进一步抓好教育改革,推动全县教育事业的发展,近年来,苍梧县教育局每年年初都与全县各高完中、镇教委办签订《量化目标责任书》,年底派出工作组,对全县7所高完中、18个镇教委办进行验收评比,并对各镇推荐的模范学...

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  • 必须突出计算能力的训练──九义教材小学数学第二册第五单元复习建议

    谢宝森,冯步寿

    必须突出计算能力的训练──九义教材小学数学第二册第五单元复习建议谢宝森,冯步寿九义教材小学数学第三册第五单元“100以内的加法和减法”,是本册的重点和难点。因此,在对每个知识点进行整理与归纳时,必须突出计算能力的训练,认真培养学生的口算能力和笔算能力...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
  • 学会方法 增长智慧──六年制小学数学第四册第六单元教学建议

    黄百研

    学会方法 增长智慧──六年制小学数学第四册第六单元教学建议黄百研本单元的教学目标是:(1)学会二、三位数的珠算进位加法和退位减法,并能正确地进行计算;(2)能说出万以内数的笔算加、减法,并能比较熟练地进行计算;(3)能正确、迅速地口算几百几十加、减整...

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  • 浅谈初中英语教学中的启发艺术

    梁祝

    浅谈初中英语教学中的启发艺术南宁市第十三中学梁祝教学技术可由练习而教,并通过反复操练就可臻于熟练;而教学艺术则是创造性思维在教学方式、方法上的具体显示。教学艺术是涵盖方方面面的系统工程。这里侧重谈谈在初中学外语教学中具体运用启发艺术的几种形式。1.激...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
  • 组织阅读 挖掘神韵──五年制小学语文第八册第28课《草船借箭》教例评析

    黄志平

    组织阅读 挖掘神韵──五年制小学语文第八册第28课《草船借箭》教例评析德保县教研室黄志平(教例)教学目的1.学会本课生字新词。2.引导学生理解诸葛亮之所以能神机妙算使得借箭成功,是因为具有知己知彼、知天知地的杰出才能,认识诸葛亮顾大局、识大体的广阔胸...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 167k]
  • 读文练写 合理迁移

    黎力

    读文练写 合理迁移德保县教研室黎力(教例)一、检查预习教师出示生字卡,让学生辨词,联系上下文解释重点词语。二、指导阅读1.解题。师:课文是写活动的文章,说一说你最近参加的一次活动。(学生从“时、地、人、内容”方面口述最近的一次活动)师:从内容上来看,...

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  • 以趣激情 自然渗透──《人怎样传递信息》教例评析

    杜鹃

    以趣激情 自然渗透──《人怎样传递信息》教例评析杜鹃(教例)(梧州市民主路小学何溢华)一、谈话导入。在发展生产,保卫国防,研究科学和日常生活中,我们经常需要及时得到有关方面的倍息,或把某些信息及时传递给别人。为了使信息传递得更快、更远、更准确,人们不...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
  • 归类整理 加强比较──六年制小学数学第十册总复习教学建议

    覃小平

    归类整理 加强比较──六年制小学数学第十册总复习教学建议覃小平本册教材内容有简易方程、数的整除、分数的意义和性质、分数的加法和减法。课本里总复习的第1~6题是数的整除,第7~12题是分数的意义和性质,第13~20题是分数加减法,第24~36题是简易方...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 115k]
  • 巩固认识 加深理解──九义六年制小学教学数学第二册总复习教学建议

    王敏

    巩固认识 加深理解──九义六年制小学教学数学第二册总复习教学建议王敏本册的教学内容有:20以内的退位减法、100以内数的读法和写法,100以内的加法和减法,元、角、分的认识,认识图形。复习的重点是100以内的加减法以及加、减法应用题。通过复习,使学生...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 88k]
  • 强化认识 提高能力──六年制小学数学第六册总复习教学建议

    黄善词

    强化认识 提高能力──六年制小学数学第六册总复习教学建议黄善词本学期遵照国家教委关于小学数学教学大纲的调整意见,删去第六单元珠算乘法,实际教学的内容有多位数的读法和写法,多位数的加法和减法,乘数是两、三位数的乘法,千米、吨的认识,混合运算和应用题。通...

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  • 整理 巩固 提高──六年制小学数学第八册总复习教学建议

    邓孟高

    整理 巩固 提高──六年制小学数学第八册总复习教学建议邓孟高六年制第八册数学总复习共有36道复习题,为期末复习提供了内容。根据《大纲》和本册教材的教学要求,我仅抛砖引玉,对总复习的教学提出几点建议,供大家研究。一、理解四则运算的意义和定律,提高计算能...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
  • 教育文摘

    教育文摘“特长培养”中的误区发展学生个性特长,是全面贯彻党的教育方针的需要,也是提高教育质量的有效途径。然而,当前钓特长培养却存在着一些误区。一,原则误区。中小学的特长培养不同于高一级学校的专业特长教育。前者应主要是一种教育过程,其作用是启迪学生智慧...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 214k]
  • 小学高年级命题作文的教学

    吴柳

    小学高年级命题作文的教学桂林民族师范学校吴柳小学高年级作文着重篇的训练,命题作文是主要教学形式。小学生从“写话─→写片断─→范围作文、半命题作文─→命题作文”,难度一步步加大,而只有高年级的命题作文才真正展开了篇的训练,真正开始引导学生从审题、立意、...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 141k]
  • 小学数学教育心理学漫谈──第三讲 确定教学的重点与难点

    曾晓新

    小学数学教育心理学漫谈──第三讲 确定教学的重点与难点一、学习的迁移理论简介著名的美国教育心理学家奥苏伯尔指出:“迁移现象普遍存在于人的活动中,凡有学习的地方就会有迁移。”所谓“迁移”,就是一种学习对另一种学习的影响,既可以是先前学习对后继学习的影响...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
  • 宾阳芦圩中心小学

    宾阳芦圩中心小学宾阳县芦圩中心小学是“广西教育综合改革试点小学”、“广西电化教育实验小学”、“广西体育传统项目训练学校”,92年,被定为“国家教委、中央电教馆电教实验学校,”93年被区教委定为全区示范学校建设对象。全校现有38个小学班,6个学前班,1...

    1995年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 214k]
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