广西教育

  • 落实教育重要地位 努力实现两基达标

    落实教育重要地位努力实现两基达标邕宁县教育局邕宁县是首府南宁的市辖县,全县面积4725平方公里,人口86万,现有小学253所、教学点1066个,中学71所,在校中小学生175155人,教职工10606人。几年来,我县各级党委、政府认真学习邓小平同志的...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 207k]
  • 瑶乡的好书记 园丁的贴心人──古寨瑶族乡党委书记蓝庆扬关心病重教师纪实

    潘文荣,蓝臣,蓝日思

    瑶乡的好书记园丁的贴心人──古寨瑶族乡党委书记蓝庆扬关心病重教师纪实潘文荣,蓝臣,蓝日思今年“六一”前夕,马山县古寨瑶族乡举行“六一”文艺会演活动。该乡党委书记蓝庆杨亲临会场观看。当古寨初级中学文艺代表队登台演出时,那精彩的节目博得观众的阵阵喝采。坐...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
  • “为理想努力,我无怨无悔”──记湖南籍凌云县逻楼镇中学代课教师周作民

    林建荣

    “为理想努力,我无怨无悔”──记湖南籍凌云县逻楼镇中学代课教师周作民中共凌云县委组织部林建荣“为理想努力,我无怨无悔。”湖南籍、凌云县逻楼镇中学代课教师周作民这么说,也这么做。了解周作民的人,无不被他那种不畏困难、坚韧不拔的精神所感动,人们称他是个困...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
  • 情系家乡校园──记全国优秀教师、广西劳动模范、横县中学校长陈恒钰

    林贞元

    情系家乡校园──记全国优秀教师、广西劳动模范、横县中学校长陈恒钰林贞元(一)提起南宁,在广西谁不羡慕,谁不向往?高楼大厦,繁华街道,美丽公园……说到改行,不再干教育,有人求之不得!因为干教育太累,挣钱不多,有时还费力不讨好……然而,在横县却有这么一个...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
  • 痴心育桃李──记临桂县农村教师二三事

    杨晖,周恩沛

    痴心育桃李──记临桂县农村教师二三事杨晖,周恩沛在临桂县农村,我们看到默默无闻的广大教师,不讲职位高低,不计报酬多少,情系三尺讲台。他们痴心育桃李的动人事迹,感人肺腑,催人泪下!辞世前一天,她还给学生补课在会仙乡东山小学,老师们向我们诉说着秦秀荣老师...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 136k]
  • 实施德育系列化增强学校德育功能

    冯党坤

    实施德育系列化增强学校德育功能博白县实验中学冯党坤我校现有37个教学班,初高中学生共2012人,教职员工188人。我们深深感到,在深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济的新形势下,加强学校德育工作,促进学生德、智、体等全面发展,是一个至关重要的、关...

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  • 我是怎样做好差生转化工作的

    蒙少松

    我是怎样做好差生转化工作的来宾县一中全国优秀教师蒙少松差生转变教育工作,难度大,任务艰巨。所谓差生,一般表现为两种类型,一是政治思想、道德品质差,二是学习成绩差。但这两者往往紧密相关。不少差生缺乏远大理想,品格低下,不思进取,导致了学习日益落后:日益...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 158k]
  • 依据特点 因材施教 努力提高民族班教育质量

    李庭斌,郑启海,曹炳秀

    依据特点因材施教努力提高民族班教育质量恭城中学李庭斌,郑启海,曹炳秀1992年秋季学期,经自治区人民政府批准,我校面向39个瑶族边远山村,招收高中、初中全日制寄宿制民族班各一班。三年来,在各级领导的关怀下,我们认真贯彻党的民族政策,依照民族学生特点,...

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  • 切实加强督导检查 促进民族地区基础教育发展

    罗瑞琪

    切实加强督导检查促进民族地区基础教育发展隆林各族自治县人民政府教育督导室罗瑞琪近几年来,我们从边远民族地区的实际出发,着力完善教育督导制度,积极开展教育督导评估活动,有效地促进了基础教育的发展。我们的做法和体会是:一、强化机构职能作用,围绕教育工作重...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 84k]
  • 运用教材中的导读例谈

    陈艳玲

    运用教材中的导读例谈桂林市民主路小学陈艳玲“九义”小语教材在每组课文之前增加了导读。导读,就是引导读书。导读大体包括三方面的内容:(1)简要说明每组教材的结构,提示教学内容;(2)指出语文基本功训练的重点和思想品德教育的着眼点;(3)提示要注意的问题...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
  • 指导“预习”,用好“练习”

    黄钟虹

    指导“预习”,用好“练习”桂林市榕湖小学黄钟虹新编“九义”教材课文前安排“预习”,课后针对预习要求及课文重点安排相应的“思考·练习”。如何指导学生预习,用好“思考·练习”,培养学生的自学能力,近年来我作了一些探索。一、“预习”在教材中的地位及作用。“...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 69k]
  • 利用教材的插图,提高教学效益

    卫泽红

    利用教材的插图,提高教学效益桂林市民主路小学卫泽红“九义”教材很注意儿童的年龄特点和认识规律,编排了生动形象的插图,使教材内容形象生动,便于教学。二年级语文课本第三、四册,课文插图包括基础训练在内,大大小小共251幅,可分为三类:1.看图学词学句(归...

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  • 运用九义教材,注意德育渗透

    曹晖

    运用九义教材,注意德育渗透桂林市清风实验学校小学部曹晖九义小学语文教材以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导,寓思想教育于规范的语言文字之中,着眼于提高学生的思想品德和科学文化素质。教学中如何渗透德育,取决于教师采用的教育方法。下面谈谈我的...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 91k]
  • 谈教材自读课本的使用

    向左

    谈教材自读课本的使用桂林市榕湖小学向左“九义”教材语文自读课本的设置,是培养学生智能的有效举措。但据笔者所知,目前存在着对自读课本利用不充分的情况。为此有必要认识自读课本意义及其与教本的关系,以便正确发挥自读课本的作用。一、设置自读课本的意义长期以来...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
  • 谈教材中的片断作文教学

    汤荡

    谈教材中的片断作文教学桂林市榕湖小学汤荡“写出内容比较具体的片断”,是“九义”小学语文教学大纲对三年级作文训练的要求。与普通教材在三年级一开始就要求写成篇的作文相比:第一,它紧扣中年级的训练重点──段的训练。在讲读教学中指导学生读懂每一个自然段,在作...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 59k]
  • “动像教学法”系列投影片及参考教案简介

    “动像教学法”系列投影片及参考教案简介广西“小学数学电教教法研究及配套电教教材”课题组1994年12月,广西电教馆组织全区11个地市、柳铁的一百多名小学数学教研人员、电教专业人员和小学数学教师,成立了“小学数学电教教法研究及配套电教教材”课题组。计划...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
  • 整理与复习(一)(教案)

    赵健

    整理与复习(一)(教案)教学内容:九年义务教育六年制数学第一册P67第1至4题。教学要求:1.使学生进一步加深对10以内数的认识,系统地熟练地掌握10以内的加法。2.引导学生发现10以内加法表的不同排列规律,初步培养学生观察综合能力。教具准备:投影片...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 106k]
  • 长方形和正方形的认识(教案)

    李柳云

    长方形和正方形的认识(教案)教学内容:九年义务教育六年制数学第一册P70教学要求:1.使学生知道长方形、正方形的名称,初步认识它们的形状;2.使学生初步认识长方形、正方形,能辨认这两种图形。教学重点:知道长方形、正方形的形状及边的特点,能正确辨认它们...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
  • 两种分法对比(二)(教案)

    黄汉宁

    两种分法对比(二)(教案)教学内容:九年义务教育六年制数学第三册P52例9。教学要求:1.使学生进一步理解除法的两种含义,能根据一幅图写出两个相关联的除法算式;2.培养学生初步的观察、分析能力及语言表达能力。教学重点:理解除法的两种含义。教学难点:区...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
  • 求一个数的几倍是多少的应用题(教案)

    马万荣

    求一个数的几倍是多少的应用题(教案)教学内容:九年义务教育六年制数学第三册88页例3、例4。教学要求:1.将已获得的倍的概念和乘法的意义建立起联系,使学生初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题;2.培养学生比较、分析、判断问题的能力。教学重点:掌握...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 122k]
  • 加强动手操作教学,使学生乐学、会学、善学

    麦剑峰

    加强动手操作教学,使学生乐学、会学、善学北海市教委教研室麦剑峰“九义”数学新教材充分考虑了小学生的思维特点,在内容编排上,突出动手操作。在低年级引进新知识及各年级学习几何的有关知识时,一般都安排了“摆一摆”、“做一做”等活动,目的是通过动手操作调动学...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 151k]
  • 影响小学生解题能力的因素与对策

    黄庆祝

    影响小学生解题能力的因素与对策平果县新安乡那曹小学黄庆祝我在小学数学教学中,发现有些学生并不是基础知识差,只是由于其他因素影响而造成解题失误。我深入研究、分析,逐步弄清影响学生解题能力的因素,并制订对策,有意识地清除这些不利因素,提高学生解题能力。一...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 104k]
  • 勾股定理教学的几点建议

    李叶明

    勾股定理教学的几点建议广西师院数学系李叶明勾股定理在初中几何课本上的证法,据说属于古希腊数学家毕达哥拉斯学派,而我国古代数学家赵爽的证法更简单。这些证明构思之巧妙,论证之清晰、简洁,令人惊叹!好动脑的学生自然要问,怎么会想到呢?教师如果引导得好,可以...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 150k]
  • 教材的储蓄利息算错了

    丁家慨,陈祖新

    教材的储蓄利息算错了初中代数第一册(上)第24页《谈谈储蓄的利息》一节,其中这一段文字有误:一年定期的存款,月利率是0.945%,存入100元,一年到期后的利息是多少?如果存了16个月才取,利息总共是多少?一年的利息:100x0.945%x12=11...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 98k]
  • 以读为本 加强语言文字训练──“九义”教材小学语文第五册26课《会摇尾巴的狼》教案评析

    岑玉寒,韦荣旧

    以读为本加强语言文字训练──“九义”教材小学语文第五册26课《会摇尾巴的狼》教案评析武鸣县实验学校岑玉寒,韦荣旧【教例】教学要求:1.懂得像羊一样的坏人,他们的本性是不会改变的;要善于识破坏人的伪装,不听倍他们的花言巧语。2.学会本课15个生字新词;...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
  • 联想教学 发展学生形象思维──全国教育科学八五规划课题“教学与学生形象思维发展”第三次研讨会综述

    欣然

    联想教学发展学生形象思维──全国教育科学八五规划课题“教学与学生形象思维发展”第三次研讨会综述全国教育科学八五规划课题、广西教育科学八五规划重点课题《教学与学生形象思维发展的研究》,本年在南宁举办了第三次研讨会,主题是“联想教学发展学生形象思维”。区...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 82k]
  • 加强字词句训练 促进语言的发展──六年制小学语文第九册22课《白杨》教例评析

    玉珊

    加强字词句训练促进语言的发展──六年制小学语文第九册22课《白杨》教例评析柳州铁路局第三小学玉珊【教例】教学要求:1.理解“表白、高大挺秀、坚强”等词语意思;学习用“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”造句。2.深入体会爸爸话中的深刻含义...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
  • 教育文摘

    教育文摘中学生的不良倾向孩子一进中学大门,独立性马上显出来。连接着也出现了很多要教育工作者与家长以及社会学专家共同探讨的问题。中午吃饭面面观:中学生是如何对待午餐为呢?这里面是五花八门的。首先,吃不了扔掉为现象极为普遍,尽管校规有文不许浪费。另一类学...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 213k]
  • 加强文字学知识学习 切实提高识字教学质量(续)

    李漓

    加强文字学知识学习切实提高识字教学质量(续)广西小学教育研究中心李漓三、熟悉常用的偏旁部首相当部分的小学教师除了对“氵”、“扌”、“宀”等一些偏旁部首尚能析形解义外,对很多的偏旁部首的字源含义茫然不知其所以。要提高文字教学质量就必须了解和熟悉常用的偏...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
  • 小学数学教育心理学漫谈──第九讲 数学教学的设问

    曾晓新

    小学数学教育心理学漫谈──第九讲数学教学的设问曾晓新一、设问在教学中的作用问题是学习的契机和动力,设问则是教学中不可缺少的重要手段。设问在教学中的作用主要有以下几个方面:1.激发学习动机设间可以引起学习者新的心理需要与原有心理水平的冲突,用不平衡的心...

    1995年12期 [查看摘要][在线阅读][下载 157k]
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