广西教育

  • 努力推进贫困地区“普九”工作

    朱开轩

    努力推进贫困地区“普九”工作国家教委主任朱开轩同志们:本次民族及边远地区九省、区普及九年义务教育工作汇报会议(简称三片“普九”工作汇报会),是由国家教委和财政部联合召开的又一次贯彻全教会精神和科教兴国战略的重要会议。会议要在邓小平同志建设有中国特色社...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 399k]
  • 在全国九省、区“普九”工作汇报会上的总结讲话(摘要)

    柳斌

    在全国九省、区“普九”工作汇报会上的总结讲话(摘要)国家教委副主任柳斌1995年11月14日一、依法保障“普九”投入,努力提高教育投资效益。随着教育事业的发展,尤其是义务教育规模扩大和在校生数量增加,教育经费投入不足的矛盾日益突出。从总体看,目前九省...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 252k]
  • 开拓进取 真抓实干 为实现“两基”宏伟目标而奋斗──全国九省、区“普九”工作汇报会述评

    开拓进取真抓实干为实现“两基”宏伟目标而奋斗──全国九省、区“普九”工作汇报会述评本刊记者为更好地推动全国“普九”工作的进展,国家教委和财政部于1995年11月10日至14日在桂林召开了全国九省、区“普九”工作汇报会。广西、内蒙、贵州、云南、西藏、甘...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
  • 突出“重中之重” 深化综合改革

    突出“重中之重”深化综合改革中共浦北县委,浦北县人民政府我县位于广西南部的六万山脚下,总面积2517平方公里,人口70.9万,经济发展在广西居于中等水平。1986年《义务教育法》颁布以来,我县把教育摆在优先发展的战略地位,花大力气,真抓实干,突出抓好...

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  • 抓好骨干职中建设 落实“科教兴县”战略

    蔡卓西

    抓好骨干职中建设落实“科教兴县”战略浦北县教育局局长蔡卓西几年来,我县坚持以中共中央《中国教育改革和发展纲要》和国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》为指针,用超前的战略眼光,着力调整中等教育结构,优化职校办学条件,深化职校教学改革,拓宽职教办学思...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 278k]
  • 浦北教育一二三

    蔡卓环

    浦北教育一二三蔡卓环浦北县,1965年从合浦分出,因位于合浦之北而得名。现在,经历了三十个春秋的风雨洗礼之后,浦北教育正在走向成熟,已经能够自立于广西乃至全国教育之林。浦北教育在改革中不断发展,在发展中逐步完善,取得了令世人同目的成就。在这里,我们不...

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  • 加强中师政治课教学的师范性

    蔡书兰

    加强中师政治课教学的师范性玉林市师范学校蔡书兰中师是以培养合格的小学教师为教学目标的,其任务与普通高中和其他中等专业学校有所不同。所以中师各科教学都应当加强师范性,政治课教学也不例外。中师政治课教材按新大纲要求编入“师德常识”也体现了这一点。中师政治...

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  • 我是怎样对学生进行爱国主义教育的

    沈尔红

    我是怎样对学生进行爱国主义教育的南宁铁路分局第一小学沈尔红对学生进行爱国主义教育,是班主任工作的一项重要内容。一年多来,我采取多种形式,对学生进行爱国主义教育,收到了较好的成效。我的具体做法如下:一、引导读书,激发感情。我配合学校政教室,组织学生参加...

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  • 贺县师范学校积极开设选修课

    李海生,王晓锋

    贺县师范学校积极开设选修课贺县师范学校在抓好必修课教学的同时,积极开设选修课,现在已开有财会与珠算、电脑、英语、新闻写作、现代交际与口才等选修课程。对选修课教学,学校规定:每个学生必须选修一门,经考核合格的,记给相应的学分;学生不参加选修课的,则扣除...

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  • 科研单位与中学“联姻”

    陈吉平

    科研单位与中学“联姻”去年10月,广西林科院韦元荣总工程师来到三江侗族自治县斗江中学与校方正式谈定,斗江中学无偿提供勤工俭学基地给林科院韦总搞马尾松营养杯苗圃课题研究,韦总负责给该校毕业班学生讲授林业种植课,带学生实习,使科研单位与中学“联姻”。为了...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
  • 有机结合 强化训练

    崔汉全,覃富歌

    有机结合强化训练崔汉全,覃富歌玉林地区整体改革试点小学容县容城镇第三小学,从本校实际出发,认真抓好“结合思想品德课,开展小学生日常行为规范训练”,使全校形成了一个爱祖国、爱学校、有礼貌、守纪律、团结、勤奋的好校风。近两年来,容城三小为了加强德育工作,...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
  • 观察 操作 实验──浅谈幼儿对植物兴趣的培养

    龚晓红

    观察操作实验──浅谈幼儿对植物兴趣的培养龚晓红兴趣是幼儿获得知识、发展智力的重要动力。大多数幼儿对小动物抱有浓厚的兴趣,而对植物却没有多大的兴趣。如何培养幼儿对植物的兴趣呢?我进行了一些尝试。一、组织观察。植物是一种既不会说,又不会动的观察对象,它们...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
  • 巧借图形促进思维发展──试论学前教育的形象教学

    罗拔坤,李素珍

    巧借图形促进思维发展──试论学前教育的形象教学容县六王佳香学校罗拔坤,李素珍一学前班儿童依靠观感形象思维的活动十分活跃,这决定了单调、呆板的教学方法无益于学生思维能力的发展。一节课如果教师不能让学生在充满情趣的画一画、数一数、想一想、说一说的过程中,...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
  • 真理会越辩越明──再谈语文测试评分中的争议

    李谱英

    真理会越辩越明──再谈语文测试评分中的争议李谱英去年春,我区的一个市属县统一命题对全县小学六年级学生进行语文测试。其中的作文题是《假日趣事》。评卷时,教师们对题目理解不同,认识不一,意见有分歧,发生了争议。这是一种很正常的现象。意见分歧是客观存在的,...

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  • 不该发生的争议

    覃国胜

    不该发生的争议覃国胜《广西教育》1995年第五期发表了李谱英老师文章《语文测试评分中的争议》。文章谈到学生作文《假日趣事》在评分中关于“假日”与“趣事”的争议。李老师关于“趣事”的观点是正确的,而关于“假日”的观点是错误的,或许会在小学作文教学中产生...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
  • 关于什么是最大的分数单位的我见

    唐吉坤

    关于什么是最大的分数单位的我见富川瑶族自治县富阳乡巩塘完小唐吉坤“把单位‘1’平均分成若干份,其中的一份叫做分数单位”,这是小学教材对分数单位下的定义。由于这个定义是在分数定义的基础上下的,离开了分数的定义,分数单位就没有存在的必要。于是,人们在讨论...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k]
  • 素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力

    吴柳

    素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力桂林民族师范学校副校长吴柳八十年代以来,随着系统论、控制论在理论界的传播,我国教育逐渐由局部改革向整体改革迈进,应运而生的便是个性化教育、创造性教育、素质教育等立足于整体改革的教育改革模式的...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 92k]
  • 义务教育六年制小学语文第六册(试用本)教材说明

    孟令全

    义务教育六年制小学语文第六册(试用本)教材说明人民教育出版社,小学语文室孟令全义务教育六年制小学语文第六册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲《试用本》)编写的,供实施九年义务教育的六年制小学三年级第二学期使用。编写体例和第五册相同。...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 283k]
  • 说“连贯”

    马汉彦

    说“连贯”马汉彦当前,大家都关心如何在小学语文教学中落实语言文字训练,提高小学语文教学质量问题。本文试图借鉴当代语言学研究的最新成果之一的“语法接应”、“词汇衔接”等理论,并结合小学语文教学实际,探讨话语的连贯问题。《九年制义务教育小学语文教学大纲(...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 179k]
  • 语言教学“七比较”

    业初

    语言教学“七比较”业初语言教学的方法很多,而比较法是最常用,也是最有效的。这里谨向读者介绍七种比较法。一、字词加减比较。在文章里,为了准确表达某种观点、主张或思想感情,作者对每一句话选用什么字词总是有目的有意图的。如《八角楼上》这篇课文,有这么一句:...

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  • 思想品德课教学中要抓“三个一”

    吴昌桂,李琨

    思想品德课教学中要抓“三个一”提高小学思想品德课的课堂教学效率,关键的问题,是要根据小学生思维比较简单、注意力容易分散的心理特点,力求教学程序简单、重点突出,活泼有趣。在教学中,运用“记住一句话、明白一个道理、养成一种品德”的“三个一”教学法,能明显...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 81k]
  • 谈小学思想品德课录像教学教法

    卢光华

    谈小学思想品德课录像教学教法广西电化教育馆卢光华小学思想品德课要培养小学生初步具有“五爱”的思想感情,初步养成优良的品德和行为习惯,初步具有辨别是非的能力。多年来的教学实践证明,传统的教学手段,难以达到新的教学要求,而电化教育却能部分解决思想品德课教...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 144k]
  • 找数量相等关系常用的四种方法

    余望成

    找数量相等关系常用的四种方法融安县东起乡长丰小学余望成用方程解文字题和应用题,特别是用方程解比较复杂的分数应用题,有不少同学感到找题中数量间的相等关系比较难。其实,只要我们稍微开动一下脑筋,就不难找出其规律。常用的方法有四种。第一种,用“部分量+部分...

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  • 给差生七个“优先”──谈提高差生的数学成绩的几个做法

    刘北荣,刘让林

    给差生七个“优先”──谈提高差生的数学成绩的几个做法刘北荣,刘让林当前,数学教学面临一个重要任务,就是如何提高差生的数学成绩。为此,我们给差生七个方面的“优先”,收到了很好的效果。现介绍如下:一、优先提问造成差生数学成绩差的原因很多,其中之一是:差生...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
  • 运用联想教学 发展形象思维──“九义”小语教材第二册第11课《春风吹》教例评析

    史思之

    运用联想教学发展形象思维──“九义”小语教材第二册第11课《春风吹》教例评析史思之【教例】教学目的:1.抓住“轻轻”、“细细”等词语,理解课文意思。2.了解春天的特点,激发学生热爱春天的感情,教育学生热爱劳动。3.有感情地背诵的课文。教学重点、难点:...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
  • 认真品词析句 注重语言训练──六年制小学语文第七册第14课《捞铁牛》教例评析

    邹节华

    认真品词析句注重语言训练──六年制小学语文第七册第14课《捞铁牛》教例评析南宁市师范学校邹节华第二课时【教例】师:这节课我们继续学习《捞铁牛》,请大家默读课文,然后说说课文可分几段?每段写什么?生:课文分为四段,分别写了怀丙捞铁牛的原因’、经过和结果...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 139k]
  • 农村小学教师必须自己动手制作教具

    覃乃富

    农村小学教师必须自己动手制作教具象州县象州镇龙门小学覃乃富我是农村小学复式教学点的教师,通过二十年的教学实践,认识到直观教学的重要。通过直观演示,学生在动态的感知中获到知识,学得快,记得牢。农村复式教学点,上级拨给的教具少,为了适应教学的需要,我先后...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
  • 现代教学方法的发展趋势

    杨骞

    现代教学方法的发展趋势一、有机性与合作化教与学二者不仅互相联系、互相制约,而且相互渗透、相互转化,即表现出有机性。教与学关系的这种有机性反映在教学方法中必然有:1.教师“讲、听、看、行、思”的有机配合与学生的“讲、听、看、行、思”的有机配合是教与学有...

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  • 情知教学中的学生心理调节

    孙万岭

    情知教学中的学生心理调节“情知教学”理论的核心是情与知的统一,归根结底是学生情绪心理与认知心理的统一。这种统一体现在课堂上就是课堂学习心理。一、教学起始:创造良好的心理态势所谓良好的心理态势,就是对即将开始的学习活动作出最佳心理准备,形成一种积极的心...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
  • 数学教学中的情感因素

    周玉仁

    数学教学中的情感因素对事业和儿童的热爱是数学教师情感教学的源泉。1.对数学课程的热爱和献身精神一个好的数学教师一定对其任教的课程──数学十分喜爱,并对之有远大的抱负。使学生“亲其师而信其道。”2.对学生要充满爱心要学生亲其师,教师必先爱其生。热爱学生...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
  • 数学课引例的作用和设计

    戴启猛

    数学课引例的作用和设计引例就是课堂教学中为了引入新知识而设计的例题。引例的作用主要有下述几点。1.温故知新,承上启下。引例可使学生在复习巩固知识的过程中懂得一些新知识,明白一些新道理,为学习新知识做一些引导、铺垫,从而较顺利地使学生将新知识“植入”自...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
  • 谈谈小学语文基础训练中的逻辑问题

    黄廷基

    谈谈小学语文基础训练中的逻辑问题黄廷基现行小学语文教材的基础训练部分,就有不少训练题涉及到逻辑问题。为引,我们对它作些研究探讨是有必要的。(注:本文所讲的基础训练,有一部分是“九义”教材1-5册,一部分是普通六年制教材6-12册。)下面试从这类训练题...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 142k]
  • 小学数学教育心理学漫谈第十讲 数学教学的板书

    曾晓新

    小学数学教育心理学漫谈第十讲数学教学的板书曾晓新一、板书在数学教学中的作用板书是教学过程中教师为了传递一定的教学信息而在黑板上写下的文字,是一种特殊的书面教学语言,它在教学中起着不可缺少的极其重要的作用。1.传递教学信息在课堂教学中,学生主要是通过视...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 111k]
  • 试谈小学数学的计算机辅助教学──柳州钢铁厂第三子弟小学

    方红楣

    试谈小学数学的计算机辅助教学──柳州钢铁厂第三子弟小学方红楣由于现代化社会生产初现代科学技术的迅猛发展,社会对提高教育的普及水平发展个性才能的要求更加强烈,为更好的适应和追上现代社会的发展,教学组织形式和教学物质手段必须进行相应的改革和调整。因而近些...

    1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 93k]
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