- 毛彩宏，赵益真，林少棉
壮汉双语文教学实验的现状及展望自治区教委民族教育处毛彩宏，赵益真，林少棉我国是个多民族国家，有５５个少数民族，目前有本民族文字的少数民族达２２个，其中壮、蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、柯尔克孜、锡伯、傣、景颇等１１个民族的文字正式列入中小学课程...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 241k] - 杜德成
合浦县加速“普九”进程合浦县是广西十强县之一，全县１６个镇乡，２６７个村委会，８５．４６万人。近几年来，合浦县认真贯彻执行《义务教育法》、《教育法》和《纲要》等一系列教育法规，把普及九年义务教育作为整个教育工作的重点，采取有效措施，加速“普九”进程。...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 192k] - 陈家和
改善办学条件实现“普九”达标合浦县公馆教育组陈家和我镇政府根据教育发展的形势和上级的要求，结合本镇的实际情况，积极创造条件，在１９９５年基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，力争成为我县最先实现“两基”的乡镇之一。提前实施“两基”的决定作出后，我...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 79k] - 罗庆烈
加强管理 深化改革 大面积提高教学质量合浦县廉州中学罗庆烈廉州中学是区属１６所重点中学和全区１５所整体改革试点中学之一，１９９２年经国家教委审定为中国名校，１９９３年被自治区教委批准为广西首批示范学校建设对象。近几年来，我校在上级的正确领导下，坚持社...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] -
开展第二课堂活动促进素质教育合浦县白沙镇龙江小学近年来，在全体师生的不懈努力下，我校教育教学工作取得了可喜的成绩，教学质量稳居全镇的前列。学校曾被评为县级文明学校、德育先进学校、教育先进单位，北海市校园美先进学校，自治区爱国卫生先进单位，县农村窗口学...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] - 许秉元，班浩德，覃玉
边陲教坛孺子牛──记全国优秀教师李如黎许秉元，班浩德，覃玉在我区西南边陲的一个小县，有一位在平凡的教坛默默地辛勤耕耘了三十多个春秋的“孺子牛”。她多次被评为县级优秀教师、优秀班主任，１９９２年被评为自治区民族团结进步先进个人，１９９３年被评为自治区中...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] - 陈浩，陈秀忠
丹心一片育桃李──记全国教育系统劳动模范何雨生中共临桂县委宣传部陈浩，陈秀忠一个小学老师，要干出点名堂赢得师生和家长的交口称赞，有点难；要创造出人生的辉煌，成为全国教育系统劳动模范，更是难上难。然而，临桂县城一小校长何雨生却做到了。他以一颗诚挚的爱心...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] - 黄仁斌
加强领导落实政策提高质量──恭城瑶族自治县积极发展民族教育黄仁斌恭城瑶族自治县属广西４９个“老、少、边、山、穷”县之一。全县总人口２７．８万人，其中以瑶族为主的少数民族人口占５２．３％。目前，全县有小学１２３所、教学点１５３个，初中２５所，高完中６所...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 马汉彦
说“连贯”（续）马汉彦（三）述题连贯述题连贯，是凭借述题之间相同、相类、相对等语义联系，跟话题连贯一样，也是用“词汇衔接”的形式来连接连续的话语。述题和话题都是句子的语用成分，它们的基本职能是构成句子的语用结构，但是它们也具有连贯功能，可以起连接的作...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] - 骆显仁
小学教学基本功“说课”举例柳州市教科所骆显仁两步计算的应用题（第一组）是“九义”六年制小学数学第四册第一单元第二节的教学内容之一。这部分内容包括两个例题和一个练习，用三个课时完成。第一课时教学例１，第二课时教学例２，第三课时综合练习。一、说教材本课题...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] -
教育文摘良好的心理品质造就英才心理健康是人才成长的先决条件。良好的心理品质是造就英才的心理基础。心理品质之所以对人才成长有着不可忽视的作用，是因为人才成长的道路不可能是一帆风顺的，心理品质作为一种内在因素，在很大程度上左右着人们才华的积累、才能的增长...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 75k] 小学毕业班语文总复习教学指导一、汉语拼音一、复习提示（一）复习要求：１．掌握声母、韵母、整体认读音节。２．掌握拼写规则和标调方法。３．掌握大小写字母和音序查字法。４．能直呼音节。（二）复习要点：１．按顺序背、默写２３个声母、２４个韵母、１６个整体认读...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 1016k] -
小学毕业班数学总复习教学参考一、数的概念复习要求一、明确整数、小数的意义；熟记数位顺序、计数单位、相邻两个计数单位之间的进率；能正确地读、写多位数和小数；明确小数的性质，切实掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；掌握小数的分类；能正确迅速地比较整...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 773k] 下载本期数据