广西教育

  • 绘育人画卷 创千秋基业

    绘育人画卷创千秋基业容县教育委员会基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”),是全面提高劳动者素质的奠基工程,是振兴民族的希望。党中央和国务院提出把教育摆在优先发展的战略地位,在本世纪末全国基本实现“两基”,培养跨世纪的人才,这是英...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
  • 历史的选择──北流市实施“两基”工作纪实

    覃俊

    历史的选择──北流市实施“两基”工作纪实覃俊八十年代以来,机遇与挑战并存,一个地区发展思路的确定变得至为重要。1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布以后,北流市党政领导根据本地社会经济发展的客观需要,作出了重大的历史选择:切实把教育摆在优先发展...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 133k]
  • 大力发展职教、成教 积极实施“燎原计划

    关俊锋,高作均,黄祖江,林宝强

    大力发展职教、成教积极实施“燎原计划关俊锋,高作均,黄祖江,林宝强多年来,博白县委、政府始终坚持教育优先发展的战略地位,总揽全局,统筹规划,加强领导,带领全县人民,奋发进取,扎扎实实地实施《义务教育法》。使该县在国家教委今年1月公布全国第二批实现“两...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 183k]
  • 加强领导 真抓实干

    谢培仁

    加强领导真抓实干谢培仁崇左县新和镇有10个村委会,84个自然屯,总人口2.2万,耕地面积8.5万亩,主要种植水稻、玉米、甘蔗等。1995年,全镇企业总产值14800万元,农业总产值7262万元,财政总收入1000万元,农民人均纯收入2000元;人均产...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 96k]
  • 烛光未尽照来人──记全国优秀教师、共产党员甘勇

    黄胜林

    烛光未尽照来人──记全国优秀教师、共产党员甘勇黄胜林“在铺满荣誉、鲜花和阳光的育人大道上,我决心以共产党员的风貌,用老黄牛的精神,在育人的园地上耕耘一辈子,奉献人生的一切。”这是蒙山县中学甘勇老师在一份个人材料上写下的自己人生的追求。(一)甘勇老师原...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 188k]
  • 学有专长 管理有方──记特级教师杨正芳

    杨再良

    学有专长管理有方──记特级教师杨正芳杨再良社会上有人认为,业务有特长的,管理不一定是能者。似乎业务骨干不一定能当好领导;能当好领导的,业务上就不一定是强者。这种看法就具体某一个人来说,也许不无道理。但是,决不能以偏概全,把行政管理工作与业务技术工作完...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
  • 采取有效措施 促进幼儿全面发展

    胡兰

    采取有效措施促进幼儿全面发展广西区军幼儿园胡兰这几年来,我园根据幼儿的身体、心理特点,从本园的实际出发,采取有效措施,开展多种形式的教育活动,因而促进了幼儿的全面发展。我园的主要做法是:一、利用优势,开展教学活动。我园面积宽广,占有得天独厚的环境优势...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 92k]
  • 谈谈学生的审美观和艺术创作能力的培养

    陈国森

    谈谈学生的审美观和艺术创作能力的培养陈国森自古以来,艺术作为所谓的生命的表现,其显著的情感效果和多种的社会功能,用作最有效的教育手段,也有其典型的审美价值,因而始终被人们认为是宝贵的文化财富。所以在学校培养欣赏与艺术创作能力,借以完成一般的教育目的,...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 282k]
  • 激情 明理 导行(续)

    宋浔坚

    激情明理导行(续)广西南宁市天桃实验学校特级教师宋浔坚三、联系实际,辩析导行思想品德课的教学,不仅要让学生明白道理,掌握比较完整的道德观点,更重要的是要使学生把道德规范变为行为,养成良好的习惯。因此,思想品德课必须联系实际,辨析导行,引导学生运用学到...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 140k]
  • “质数和合数”教学设计

    邱学华

    “质数和合数”教学设计江苏省常州市教科所邱学华(编者按:今年四月上旬,全区协作区小学数学课堂教学观摩会在昆明市召开。江苏省特级教师、国家级有突出贡献专家邱学华为大会上了一节示范课。本刊特发表邱老师所上该节示范课的教学设计,以飨读者。)一、教学要求1....

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 105k]
  • 对中师化学教学实施《园丁科技教育行动》的认识和构想

    李翔峰

    对中师化学教学实施《园丁科技教育行动》的认识和构想李翔峰1995年9月,国家教委和中国科协联合发出了《关于在中等师范学校实施“园丁科技教育行动”的通知》,结合中等师范学校化学课程教学的实际,我想谈谈自己的一些认识及对本学科实施“园丁科技教育行动”的构...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
  • 香港保良局第一小学参观小记

    卢庆权

    香港保良局第一小学参观小记本刊记者卢庆权今年4月22日上午,笔者与我国小学教育家、江苏省特级教师邱学华等教育界同人一行8人,到香港保良局第一小学实地参观考察。该校校长吴洁英女士在学校主楼门前迎接,并一一与我们握手,表示热情欢迎。随后,吴校长带领我们到...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 158k]
  • “九义”六年制小学语文教学指要

    黄志平

    “九义”六年制小学语文教学指要第六册第八单元一、本单元教学目标1.学会本单元生字新词。2.领悟怎样把一段话写清楚。3.使学生受到勤于观察、勤于思考、坚持一切从实际出发的教育。4.能有感情地朗读课文,能背诵指定的段落。二、本单元教学构想1.要继续抓对课...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
  • 突出阶段性 注意连续性

    杨绍阶

    突出阶段性注意连续性广东省丰顺县教育局教研室杨绍阶义务教育六年制小学语文教材的阶段性和连续性非常明显,编排非常科学:一方面根据学习知识的顺序和层次,一方面符合学生的年龄特点,接受能力,体现了由易到难,从低到高的训练过程。教学中,我们既要突出教材的阶段...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 139k]
  • 声乐教学可以适当运用比喻──中学声乐教学体会点滴

    杨穗玲

    声乐教学可以适当运用比喻──中学声乐教学体会点滴杨穗玲声乐教学的重点,是让学生通过科学的训练,逐步掌握歌唱发声方法和技巧。然而,歌唱发声的方法和技巧对于初学声乐者特别是中学生来说,比较难于掌握。这主要是因为歌唱发声的生理器官与位置,人的眼睛看不到,手...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 151k]
  • 学习推广认知码

    李明德

    学习推广认知码广西柳州钢铁公司第三小学李明德由国家教委确定的计算机认知码汉字输入系统,在众多汉字输入系统中,贴近中小学语文教学,成为迄今能进入小学语文课堂教学的较为优越的计算机汉字输入方法。它与拼音码、五笔字形码、五笔画码、自然码等比较,具有规范性、...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 抓住重点词句 渗透德育教学──六年制小语第七册第3课《珍贵的教科书》

    赵宏

    抓住重点词句渗透德育教学──六年制小语第七册第3课《珍贵的教科书》教例评析南宁民族师范学校赵宏[教例]教学目的:1.通过理解课文内容,帮助学生体会张指导员舍身护书的崇高精神,从而教育学生不要辜负党和革命先烈对下一代的期望,立志努力学习。2.学会生字新...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 140k]
  • 赏词析句 理段悟篇──六年制小学语文十一册第19课《草原》教例评析

    黄锡朝

    赏词析句理段悟篇──六年制小学语文十一册第19课《草原》教例评析贵港市东津镇教委办黄锡朝第一课时【教例】教学目标:1.学习课文第一段,让学生得到草原美的感染,激发学生热爱祖国的思想感情。2.进一步学习具体描写一处景物,抒发自己思想感情的写作方法。重点...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
  • 精心设计教路 注意点拨学路

    甘绍操

    精心设计教路注意点拨学路贵港市东津镇教委办甘绍操【教例】执教者:东津镇中心小学苏醒凤教学内容:长方形面积的计算教学方法:“三点三路”教学法学具准备:长方形硬纸片一个,1平方厘米的硬纸块12块。教学过程:一、辨点探路1.竞赛激学教师与四个学生组成的代表...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 136k]
  • 小学作业布置的误区及对策

    王芳,顾明苏,清子

    小学作业布置的误区及对策王芳,顾明苏,清子作业为学生应用所学知识提供了实践机会,可以激发学生的创造性;对教师来说作业是反馈教学效果的重要手段。因而,布置适量的作业是十分必要的。然而,笔者在调查中发现目前有相当一部分小学教师在布置作业时存在着几轻几重的...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
  • 综合比较 练习提高──六年制小学数学第十册复习建议

    李培根

    综合比较练习提高──六年制小学数学第十册复习建议防城港市防城区教研室李培根本册复习重点是简易方程、数的整除、分数的意义和性质、分数的加减法等四个部分。复习时先概念后计算,最后以应用题作巩固。这种先分后总的复习顺序,符合学生的认识规律,有利于综合能力的...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 56k]
  • 浅析小学数学渗透的分类思维

    胡茂贤

    浅析小学数学渗透的分类思维柳州铁路教师进修学校胡茂贤打开小学数学新编教材,第一册第一课的课题就是“分类”,由此可见分类思维的重要性。它可以帮助我们清楚地掌握概念,扩大和巩固已有的知识,有利于培养和发展学生思维的条理性、缜密性和独立获取知识的思维能力。...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
  • 在低年级自然教学中培养学生创造思维能力的尝试

    殷德媛

    在低年级自然教学中培养学生创造思维能力的尝试南宁市天桃实验学校殷德媛目前世界各国都很重视对儿童的科学技术教育。我国的小学《自然》正是担负着对学生进行科学启蒙教育的任务,它对于提高全民族的科学文化素质,培养“四有”人才有着十分重要的作用。要使培养的学生...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 191k]
  • 谈谈小学数学教学中的比较

    覃宏谟

    谈谈小学数学教学中的比较罗城县教师进修学校覃宏谟比较是辨别事物异同的一种方法。它是小学数学教学中经常使用的思维方式。要使学生学会比较,必须注意引导他们认真观察,仔细辨别,启发他们同中见异,异中见同。下面谈谈比较的方法在小学数学教学中的几点应用。一、比...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
  • 多媒体在长方体和正方体表面积教学中的效用

    陈雪平

    多媒体在长方体和正方体表面积教学中的效用桂平市桂平镇中心小学陈雪平教学是一种以教师为主导、学生为主体的双边活动。要提高这些活动的效果,就需要选用优化的教法。由于长方体和正方体的知识是小学阶段首先出现的立体几何知识,而学生的空间观念还很薄弱。抽象思维能...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
  • 依法实施义务教育 大力推动教育发展

    依法实施义务教育大力推动教育发展玉林地区行署教育局《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日经六届人大四次会议通过,7月1日起施行,至今十年了。十年来,我地区积极贯彻《义务教育法》,依法实施义务教育,认真落实教育优先发展的战略地位,不断深化教育...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
  • 杜威等三人的教育信条

    杜威等三人的教育信条杜威的教育信条杜威在《我的教育信条》一文中提出了5条教育信条:(1)一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。教育过程有有机联系的两个方面,即心理的和社会的,二者不能偏废。(2)学校主要是一种社会组织。教育既然是一个社会过程...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
  • 小学数学教学的应变五法

    小学数学教学的应变五法在小学数学教学中,常见的应变方法有:(一)善于调控难度:当教师原来设计安排的问题难度超过学生的接受能力,或简易浅显,失去对学生的思维效能时,教师要适时地变换或追加问题。(二)善于启发调动:当学生的问题发人深省,对于深入理解教材具...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
  • 课堂讨论的契机与策略

    课堂讨论的契机与策略课堂讨论的成败及作用的大小,在很大程度上取决于讨论时机的选择与确定,怎样选择与确定课堂讨论的时机?1.在认识知识的部分与部分、部分与整体的并系中,以及在学习既有联系而又有区别的重要概念的过程中,组织学生讨论是极有价值的。2.对教材...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
  • 低年级自然课中科学游戏的组织

    低年级自然课中科学游戏的组织要组织好科学游戏,需要根据低年级儿童的心理特征和游戏的本质特征,遵循低年级自然教学的一般规律,做好以下几个主要方面的工作:1.精心设计教学结构每一个游戏的设计都必须服从教学的需要,服从教材的需要。只有使游戏与自然教学结合更...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
  • 中日小学生珠心算表演交流

    存孝

    中日小学生珠心算表演交流算盘和珠算,被学者称作为“中国第五大发明”,曾经在人类文明史上发出过熠熠光辉,在进入了电子时代的今天,珠算在实际运用中仍然发挥着重要作用,特别是在教育启智方面,更有着不可替代的作用,在我国,小学二年级就要学习珠算加减法,三算结...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 96k]
  • “下水作文”,身体力行──浅谈在作文教学中提高教师自身素质

    吴国森

    “下水作文”,身体力行──浅谈在作文教学中提高教师自身素质吴国森叶圣陶在《语文教育书简》中指出:“作文教学欲期收效,欲令学生获得实益,最重要之一点在提高教师之业务水平。教师业务水平高,讲读课教得好,作文课指导得好,批改得好,学生自能日有进益。”可见,...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 164k]
  • 小学数学教育心理学漫谈 第十四讲 数学教学中的情感与意志(上)

    曾晓新

    小学数学教育心理学漫谈第十四讲数学教学中的情感与意志(上)曾晓新现代教育心理学有一个最基本的观点,即“知、情、意”的观点。这一观点认为,教学活动、特别是学习活动,是认知、情感和意志共同综合作用的结果。认知是教学的基础,离开了认知就谈不上教学;而启动、...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 162k]
  • 撰写教育论文应该注意的两个问题

    黄泽茂

    撰写教育论文应该注意的两个问题黄泽茂去年《广西教育》第4期“编者与作者读者”栏中,曾刊载我的一篇文章──《选准角度精心提炼力求翔实》。该文是就来稿中的人物通讯、经验总结等存在一些带普遍性的问题,谈谈个人想法的。我在工作中还看过不少教育理论研究的来稿(...

    1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 86k]
  • 下载本期数据