广西教育

  • 强化政府行为 为教职工住房建设添砖加瓦

    强化政府行为为教职工住房建设添砖加瓦南宁市人民政府南宁市现辖五个城区、一个郊区和两个县。几年来,我市抓住改革开放的契机,从实际出发,采取有效措施,坚持不懈地抓教职工住房建设,使长期困扰学校的住房问题得到较好的解决。目前全市城镇10271个教职工带眷户...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
  • 加强领导 强化措施 抓好教职工住宅工程建设

    加强领导强化措施抓好教职工住宅工程建设百色市人民政府百色市是邓小平等老前辈无产阶级革命家领导和发动著名的“百色起义”的策源地,全市现有人口30.5万,教职工4078人。过去相当长的时间内,由于经济的制约和历史的原因。教师住房十分困难,无房、危房、草房...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
  • 坚持标准 依法治教 努力推进教育事业蓬勃发展

    坚持标准依法治教努力推进教育事业蓬勃发展中共横县委员会横县人民政府我县是一个有一百万人的大县。全县现有高完中7所,职业高中1所,普通初中70所,职业初中2所,完小313所,小学教学点972个;中小学教职工10782人,学生205415人。我县认真贯彻...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 165k]
  • 打好扫盲攻坚战

    打好扫盲攻坚战宁明县亭亮乡人民政府我乡地处山区,全乡12个村委会和1个居委会,3.3万人口,其中农业人口占98.5%。青壮年文盲主要分布在贫困山村,居住分散,集中办班有困难。近年来,我们抓住实现“两基”中这一难点和关键,加强领导,加大投入,加强师资队...

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  • 九义六年制小学语文教学指要──第七册第四单元

    膝洁贞

    九义六年制小学语文教学指要──第七册第四单元一、单元教学目标1.学会34个生字,借助字典,联系上下文,正确理解新出现的词语,初步理解句子,进而理解课文内容。2.学习作者是怎样观察事物和描写事物的,培养观察能力和形象、准确地描写事物的能力。3.通过学习...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 138k]
  • 九义六年制小学语文教学指要──第七册第五单元

    黄志平

    九义六年制小学语文教学指要──第七册第五单元一、本单元教学目标1.学会37个生字,理解有关词句,初步学会按事情发展顺序或按课后提示给课文分段,归纳段意。2.理解课文内容,初步获得关于水的浮力、雷达的发明原理、新型玻璃的特点与用途等科学知识。培养学生判...

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  • 小学教学第一册单元难点及教学建议

    郑华,鲁力

    小学教学第一册单元难点及教学建议郑华,鲁力第三单元认识图形(二)本单元的难点是,辨认变式的图形和剪圆形。教学时要注意突出两点:1.在实物的比较中,感知几何图形的特征。本单元教学的几何图形──长方形、正方形、三角形和圆形是从小学生在日常生活中经常接触到...

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  • 小学教学第三册单元难点及教学建议

    龙燏,路遥

    小学教学第三册单元难点及教学建议龙燏,路遥第五单元角和直角本单元学习的重点是初步认识角和直角,难点是用三角板判断直角和画直角。角是最简单的几何图形,也是学生经常接触的。为了让学生能初步地掌握它们的特征,教学时要结合日常生活实际,并充分发挥直观教具的作...

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  • 以读代讲的基本方法

    黄亢美

    以读代讲的基本方法广西小学教育研究中心黄亢美小学语文阅读教学要以读为本,以读代讲,这已越来越成为人们的共识。在阅读教学中如何有效地实施和操作以读代讲,这是一个较新的且非常值得研究的课题。根据笔者的教学体验和老师们的教学实践,下面介绍以读代讲的几种方式...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 169k]
  • 学生形象思维的发展与情感教育

    邹节华

    学生形象思维的发展与情感教育邹节华长期以来,由于受传统教育思想的影响,在教学工作中注重认知,轻视思维,忽略情感,使课堂成为单一传授知识的场所。尤其是忽视了形象思维的发展,阻碍了情感意志及创造能力的培养和发展,影响了人才素质的全面提高。知识理解过程中需...

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  • 小学教学第五册单元难点及教学建议

    高慧

    小学教学第五册单元难点及教学建议桂林市回民小学高慧第四单元混合运算和两步应用题本单元的难点是,两步应用题中,其中一个已知条件要在解题的过程中运用两次的应用题。混合运算是在学生已经学会计算乘法(或除法)与加、减法混合的两步式题的基础上进行教学的,两个乘...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 173k]
  • 小学教学第七册单元教学建议

    杜鹃

    小学教学第七册单元教学建议杜鹃学生开始接触小数,往往受整数的影响.容易产生负迁移。如读法上0.25读成零点二十五;写法上容易把1.25的点写得过长而写成l125;大小比较容易误判0.03>0.28等。在教学中要注意运用比较的方法,从意义上来帮助学生认...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
  • “小数的初步认识”编排特点及教学

    沈玉华,沈长生

    “小数的初步认识”编排特点及教学沈玉华,沈长生义务教育六年制小学数学第七册第四单元“小数的初步认识”的内容和编排,与原通用教材相比有了较大的改进。具体的说有以下几个特点:1.有助于以旧引新揭示小数的本质特征。新教材将“小数的初步认识”安排在“分数的初...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 120k]
  • 联想教学提高学生言语的理解和表达能力(续)

    凌玉璧

    联想教学提高学生言语的理解和表达能力(续)凌玉璧三、阅读:联想教学,培养语感三境界以联想方法为主组织阅读教学过程,大体有五个环节,这就是:联想引人→联想感知(自学)→联想理解→联想感受→联想迁移。这样来组织阅读教学,有几点考虑:①要按照人的认识规律来...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 132k]
  • 重视语文教学中的背诵

    林涛

    重视语文教学中的背诵珠海市三灶区金海岸海华小学林涛我国传统的语文教学比较重视博闻强记、熟读背诵。背诵是发展学生语言最有效的方法之一。有些教师认为背诵就是死记硬背,乏味呆板,从而冷落或否定了这一教学手段,甚至连“熟读课文”也成了一句空话,这影响了学生对...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
  • 乘、除法简单应用题教学方法指要

    刘北荣

    乘、除法简单应用题教学方法指要刘北荣一、重视感知,做好铺垫。教学乘、除法简单应用题前,要重视给学生充分的感性准备,帮助学生建立正确的认识。1.在教学加、减法时,要有意识地为教学乘除法应用题做好铺垫。例如,在第二册教学连加、连减后,可以指导学生看图说出...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 142k]
  • 开展说课活动 提高教学水平

    庞广平

    开展说课活动提高教学水平容县中学庞广平说课活动是教师之间的业务活动,是教师对各课过程及其在备课过程中的心理活动的详尽说明。说课主要是对备课过程中的以下五个方面加以说明。一、确定备课课题;二、简明扼要地分析教材在某阶段内的地位与作用,分析授课对象──学...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 141k]
  • 浅谈带介母音节的直呼教学

    宋美英

    浅谈带介母音节的直呼教学宁明县城镇二小宋美英在通常情况下,学生掌握了声韵母的发音要领和“支架直呼法”,直呼音节是比较容易的。但一遇到带有介母i、u、u的音节,学生就感到在通向拼音王国的路上,出现了“拦路虎”。如何除掉这“拦路虎”呢?我在直呼教学过程中...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
  • 想说·敢说·练说·会说──谈中专语文教学中的口才训练

    韦晓军

    想说·敢说·练说·会说──谈中专语文教学中的口才训练广西外贸学校韦晓军毋庸置疑,随着现代化通讯技术水平的提高,口头表达越来越成为社会交际的重要手段。中等专业学校的学生毕业后将直接步人社会。因此,在语文教学中培养和提高学生的口头表达能力,是造就全面型、...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 88k]
  • 明确目标 有训有练──小学语文第五册第12课《人桥》教例评析

    李艳,盘玉珍

    明确目标有训有练──小学语文第五册第12课《人桥》教例评析南宁民族师范学校李艳[教例]教学目标:1.学会本课生字新词,会用“迅速”、“负责”造句。2.理解课文内容,能回答课后问题。3.结合句子,理解“急行军、去路、器材、仅有、渐渐低下去、艰苦、困难”...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 115k]
  • 小学教学教育心理学漫谈──第十六讲 几种教育心理学流派简介(上)

    曾晓新

    小学教学教育心理学漫谈──第十六讲几种教育心理学流派简介(上)曾晓新一、行为主义学派行为主义是心理学的一个流派,主张心理学应该以有机体的行为而不是意识做为研究对象,因而心理学的主要研究方法应该是客观观察而不是内省。行为主义认为,有机体的行为决定于刺激...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 151k]
  • 论自主性原则在活动课中的运用

    李红

    论自主性原则在活动课中的运用广西农垦教研室李红1993年开始试行的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》,改革了课程的总体结构,设置了学科课程和活动课程两大板块,这是中小学教育改革的一项重大举措。由于活动课具有学科课不可替代的独特的教育功能,目...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
  • 小学数学第七册思考题巧解

    汪珊石

    小学数学第七册思考题巧解汪珊石练习十七用3、4、5、6、7、8六个数字组成两个三位数,使这两个数的乘积最大,应怎样排列?思路:要使这两个数的乘积最大,排出的两个三位数都应是最大的。因此可以确定这两个三位数的百位上应分别是8与7。但它们的十位和个位上的...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
  • 教得生动有趣 学得主动积极──小学二年级贴图想象说话《动物春游》课堂纪实及评析

    赵宏

    教得生动有趣学得主动积极──小学二年级贴图想象说话《动物春游》课堂纪实及评析南宁民族师范学校赵宏[教例]师:上节课,小朋友们观察了自己喜爱的动物的、样子和惹人喜爱的地方(出示孔雀、猴子、熊猫、松鼠、鸭子、小兔),知道了他们喜欢什么,进行了说话和写话训...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 148k]
  • 信息高速公路

    周兆祥

    信息高速公路周兆祥信息高速公路是近年来世界上最热门的科技话题,也是一些发达国家甚至发展中国家(如印度)振兴国家经济、发展科技、提高综合国力的一项重要国策。克林顿竟选美国总统时,就把发展信息高速公路写入其总统竟选纲领;上任后亲自倡导,副总统负责规划、商...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 150k]
  • 在全区教职工住房建设工作会议上的讲话

    李振潜

    在全区教职工住房建设工作会议上的讲话自治区人民政府副主席李振潜同志们:这次全区教职工住房建设工作会议是在我区“九五”的开局之年、起步之年、奠基之年,由政府办公厅召开的一次重要会议。会议的主要任务是检查我区各地贯彻落实《国务院办公厅转发国家教委等部门关...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 291k]
  • 加大投资力度 加速基本建设 努力改善教职工住房条件

    加大投资力度加速基本建设努力改善教职工住房条件玉林地区行政公署玉林地区辖二市三县,人口570多万。境内多丘陵低山地,资源相对贫乏,人均耕地只有0.67亩,低于全国和全区水平。尽管面临的困难很多,但几年来地委、行署把教育放在优先发展的位置,带领全地区人...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 186k]
  • 落实责任目标 严格督政督查 努力加快“两基”步伐

    陈明富

    落实责任目标严格督政督查努力加快“两基”步伐南宁地区教育局党组书记、局长陈明富南宁地区地处广西西南部,是少数民族聚居的地方。全地区540多万人口中,壮、瑶、苗等少数民族人口占68.6%,96万多中小学生中,少数民族学生占67.8%。全地区12个县(市...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 136k]
  • 集资办学 造福后代

    集资办学造福后代横县校椅六蓝村公所六蓝小学的前身是一间破庙,六十年代未,建了几间瓦房,经过二十多年,但仍然照样使用。在我们建教学楼之前,我们校椅镇已有80%的教学点相继建起了教学楼。人家已走在前头,我们怎么办?村委领导开了多次专题会议,大家产生了共识...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
  • 抓好扫盲成人教育的体会

    抓好扫盲成人教育的体会马山县古寨瑶族乡人民政府我乡地处马山县城东部大石山区,全乡9个村民委,308个经联社,4326户,瑶、壮、汉等20608人,分别居住在384个山区弄场里。为了把发展农村经济真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,1990...

    1996年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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