广西教育

  • 浅谈作文教学与美育的关系

    韦群英

    美育,即审美能力的教育。其任务就是通过听、说、读、写等教学环节,以语文教材中所蕴含的丰富的内容去陶冶学生的心灵,使之产生爱戴、厌弃、喜悦、悲愤等鲜明情感,形成正确的审美观念,实现对于美丑、善恶、是非、得失等的正确认识,提高审美能力。青少年时期,不仅需...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
  • 《倍的认识》

    麦剑峰

    教学内容:九年义务教育小学数学第三册79页例4、例5。教材简析:“倍”是小学数学中的一个重要概念,是学习“有关两个数倍数关系应用题”的基础。本册第六单元开始教学“有关两个数倍数关系”的应用题,先安排“求一个数是另一个数的几倍”的应用题,再教学“求一个...

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  • “三角形的认识”教学设计

    郑景龙

    (二)学习三角形的特征。师:刚才同学们知道了什么样的图形是三角形,现在咱们来认识一下三角形各部分的名称。(出示三角形)围成三角形的三条线段叫做这个三角形的什么?(三角形的边)。两条边所夹的角叫做三角形的什么?(三角形的角)角的顶点也叫做三角形的什么?...

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  • “8”的认识

    周翠群

    教学内容:九义六年制小学数学第一册40~41页《8的认识》。教学过程:一、复习旧知引入新课1复习旧知(1)按顺序填数:03746(2)看题口答(指定一组口答,其他人当裁判。)2343746561722设疑激趣讲故事:小猴明天过生日,它要请小象、小...

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  • “工程应用题”教学设计

    唐吉坤

    教学内容:六年制小学数学教材第十一册P58例5。教学过程:一、复习引导(用投影器等出示口答题)1一堆砂子共重30吨,一辆汽车5小时能运完,每小时可运砂子()吨。2一堆砂子共30吨,一辆汽车每小时能运走6吨,全部运完要几小时?3一堆砂子,一辆汽车...

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  • 运用比较法教学分数除法应用题

    常盛

    义务教育六年制小学数学第十一册第二单元“分数除法应用题”一节,比原有教材增添了两步计算的连除、乘除复合应用题。现就本节中的五道例题分别说明如何用比较法进行教学。一、比较分数乘、除法基本应用题。复习小营村全村有耕地75公顷,其中棉田占35。小营村的棉田...

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  • 中师美术专业教学的新视野

    徐飞

    目前,中师教学展开“三维、四面、十二字”教学范型的深入探讨与实践,所谓“三维”就是:1教学目标的贯彻和相应内容的落实;2先进的教学方法和现代教学手段的应用;3教学活动的组织和教学环境的营造。“四面”:1教学信息传递与反馈的频率与质量;2教学...

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  • “树形网络学习法”对学生创造性思维的培养

    林湘

    未来的社会需要具有创造性思维的人才,因此,学生创造性思维的培养是我们教学工作的一个重要任务。在此,笔者结合自己在数学科教学中使用“树形网络学习法”的体会,谈谈对学生创造性思维的培养。我在教数学时使用“树形网络学习法”,其基本特征是:以教师为主导,以导...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
  • 数学课堂教学改革的实践

    雷淑蓓

    数学课堂教学如何开展素质教育是数学教学改革的重要问题,也是每一位数学教师都在思考和探讨的热点问题。几年来我们在课堂上充分发挥学生的主体性,努力提高学生的数学素养,加强学生学习能力的培养,取得了较好的教学效果。一、让学生成为学习的主人。课堂教学是教师与...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
  • 第八次全国小学语文学法指导研讨会召开

    第八次全国小学语文学法指导研讨会于1998年7月17—20日在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市召开。这次研讨会是由中央教科所科研处、全国小学语文学法指导研究会、乌鲁木齐市教委主办,新疆教育学院实验小学承办的。会议的主题是探索创造小语学法指导的教学模式,...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k]
  • 谈中学美术教学的色调与感情

    韦杉娜

    在中学美术教学中,如何使学生正确理解色调,认识感情对色调的影响,感情在绘画作品中的作用,对陶冶学生高尚的情操,培养学生崇高的审美情趣、健康向上的绘画观念,提高学生的绘画能力,是非常重要的。笔者就此谈一谈自己的看法。一、色调与感情的联系在中学美术教学中...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
  • 浅谈数学教学中学生思维能力的培养

    覃小平

    培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,在教学基础知识、训练技能技巧的同时,通过学生的看、想、说、做等,训练和培养学生的思维...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
  • 提高教师课堂教学的应变能力

    黄丽华

    大家知道,课堂教学是在教师的精心组织和引导下进行的,教师要取得良好的课堂教学效果,起码应该做到:(1)上课目的明确。以教材内容为依据,从学生的实际情况出发,把知识的传授和学生能力的培养有机地结合起来。并注重学生的思想品德教育,非智力因素及能力的培养,...

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  • 数学家的思维方式与小学数学教学之十四 “老鹰抓小鸡”与目标分析法

    晨光

    老鹰发现了小鸡,试图捉住它,于是先用眼睛估计一下自己与小鸡之间的大概距离和相对位置,然后选择一个大致方向朝小鸡猛扑过去。小鸡感到了威胁,开始迅速逃跑。老鹰当然不会任凭小鸡跑掉,它的眼睛始终盯着正在逃跑的小鸡,不断估计着自己的位置与小鸡的位置的差距与方...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
  • 面向新世纪 实施新战略

    二十一世纪将是国际经济和科技竞争异常激烈的一个世纪。随着知识、经济时代的到来,世界各国都面临巨大的发展机遇和严峻的挑战,这场竞争归根结底是人才的竞争,而教育具有关键的作用。新当选的国务院总理朱基庄严宣布:“科教兴国是本届政府最大的任务,我们有决心进...

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  • 新班子 新举措 新成绩

    新班子 新举措 新成绩$柳州市一中...

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  • 优先发展教育 推进“两基”达标

    王毅中,郭申

    1993年以来,我县坚持教育优先发展的战略地位,认真贯彻《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等法规,采取各种措施,加快实现“两基”步伐,取得了显著成绩。1997年12月,我县普及初等义务教育和扫除青壮年文盲工作顺利通过了自治区检查验收。目前,全县7—...

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  • 教育科研八诀──柳州市景行小学教育科研工作初探

    “教育科研”越来越被教育界的同仁们所津津乐道,数不清的学校通过开展教育科研获得了重大的发展和进步。倍尝教育科研甜果的柳州市景行小学校长谢月娥同志不无感慨的说:“教育科研,有效地提高了教师的素质,促进了学生五育和谐发展,使学校评为市文明标兵单位、自治区...

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  • 市五中素质教育成果喜人

    柳州市第五中学曾是市属初中里一所有名的薄弱校、落后校。然而,近年来由于学校领导班子从实际出发,狠抓教育思想的转变,面向全体学生,以教育科研为突破口,认真实施素质教育,学校面貌焕然一新,令全市教育界为之瞩目。1994年学校获市教育科研成果奖五项,占全部...

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  • 强化教学管理 促进教学质量提高

    覃小凤

    教学是学校的中心工作。学校的政治思想教育,文化知识传授,学生体质的锻炼与增强、劳动技能的掌握等,都是通过教学这一渠道进行的。因而,加强学校的教学管理,才能有效提高教育质量,全面贯彻党的教育方针。1994年以来,我校强化了教学管理,工作步入规范化,效果...

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  • 以奖配形式加快装配步伐促进电教普及

    刘建明

    电化教育设备配备中的奖配制,就是国家投资电化教育设备一部分资金,学校投资相同或相近的一部分资金用于电化教育设备的购置,也就是我们常说的比例配制,例1∶1或2∶1等等。它是适应教育体制改革的必然结果,打破计划分配模式,更接近于市场经济的模式。它是计划与...

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  • 巩固“两基”成果 全面推进素质教育

    1997年11月,柳州市郊区“两基”工作通过自治区人民政府的评估验收。“两基”达标仅仅标志着郊区的教育工作有了一个新的起点。近年来,我们努力巩固和发展“两基”成果,全面推进素质教育,提高教育质量,主要做法是:一、认真贯彻《整改意见》,巩固“两基”成果...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
  • 从代课教师到校长——记田阳县优秀教师李璋

    韦善琳

    他,年届而立,中专文化。1985年参加教育工作,首任田阳县百峰乡弄山小学代课教师。由于他对党的教育事业无限忠诚,勤勤恳恳,任劳任怨,作出无私奉献,1991年以来,先后四次被评为乡、县级优秀教师,受到群众的拥护和上级组织的信任,1993年起担任弄山小学...

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  • 一片丹心育桃李──记自治区优秀班主任谢成德

    诸葛保满

    身为共产党员和政协委员的阳朔县中等职业技术学校的谢成德老师,自大学毕业至今,34年来,一直默默无闻地耕耘在三尺讲台。他工作勤恳、认真、负责,被熟悉他的人尊称为“谢老”。1980年以来,他担任班主任的班几乎年年都被评为学校先进班,而且多次被评为桂林市先...

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  • 姑娘江畔的光明使者——记上龙村小学教导主任黄道安

    蓝宗昌,韦惠良

    马山县上龙村座落在清清的姑娘江畔。这里的山美、水美,人也美。然而,由于资源缺乏,文化教育不发达等原因,生活在这一片土地上的群众依然比较贫穷落后。1997年1月,县教育局受自治区教委成教处的委托,在这里办起了广西第一个使用《安子介千字文》进行“劈文切字...

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  • 崇高师德耀山间——记河池市先进教师韦利新

    李卓华

    去年,韦利新评上河池市先进教师,今年,全校教职工又一致向乡教育办,推选她参加地区的先进教师评比。然而,她个人婉言谢绝了。笔者到学校采访时,校长覃瑞良还对她工作争去做、荣誉抢着让的精神赞叹不已。韦利新,1988年秋,被乡教育办聘到德新小学任代课教师;1...

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  • 一位青年教师的追求——记全国“三育人”先进教师韦月初

    宁初旭

    韦月初,这个充满诗情画意的名字,却是一位在十万大山脚下土生土长的青年女教师。她体态轻盈,说话犹如莺声燕语。然而,韦老师正是用这春风般的细语,哺育着祖国花朵,使他们茁壮成长。(一)1982年夏天,韦老师从师范毕业后,被分配到山青水秀的家乡上思县思阳镇小...

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  • 实施素质教育的几点体会

    赵湘娜

    加强学校管理是实施素质教育,全面提高教育教学质量的根本保证。两年来,我们积极探索教育改革的新思路,在学校领导班子、教师队伍、教学科研的管理上建立了一整套切实可行的管理体系,从而调动了各方面的积极因素,促进学校工作的整体优化,使学校办学水平迈上了新的台...

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  • 实施素质教育应消除的一个误区

    黎晓明

    “七”就是要求教师做到“七个一”。每人订一份业务报刊,每周到校览室阅读一小时,每月写一篇教学体会,每学期每人设计一份最佳教案、上好一节研究课、组织一次课外活动、交一篇教育教学论文。经过两年实践,我校一批中青年教师正在迅速成长。1996年,我校教师参加...

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  • 为学生撑起一片心灵的晴空——帮助职高学生矫正自卑心理的做法和体会

    卢丽清

    1985年以来,我先后担任过三个美术班的班主任。我所带的美术班,大部分学生的中考成绩在300分左右,上400分的寥寥无几,最差的仅有210分。来我校读美术专业的学生有几种情况:有的是想三年后报考艺术类高等院校;有的认为学些美术、装璜知识,毕业后容易找...

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  • 教育短波

    洪逸挥先生慷慨资助苗山教育事业今年4月,香港“三合洋行”董事长洪逸挥先生,再次派他的助手来到融水苗族自治县视察援教工作。他的助手了解到融水县第二中学由于校舍陈旧等原因,多年来教学质量偏低,学生不愿进这所学校读书,并及时向洪先生汇报了该校的情况。洪先生...

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  • 九义六年制小学语文教学指要

    黄耀光

    第十一册第六单元一、本单元教学目标1掌握12个生字的音、形、义,结合课文理解新词;会用“宁愿”、“各抒己见”造句。2围绕单元重点训练项目,懂得抓住重点词句和具体事例,准确体会课文表达的思想感情。3能有感情地朗读课文,背诵《长征》这首诗。4学习...

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  • 九义六年制小学语文教学难点透视

    吴世昌

    第九册15课《蟋蟀的住宅》一、教学难点怎样理解课文第七自然段最后一句:“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”二、难点分析为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k]
  • 浙江特级教师王燕骅《群鸟学艺》教学赏析

    黄亢美

    今天5月24日,浙江特级教师、杭州市上城区教师进修学校校长、上城区教研室主任王燕骅老师应南宁地区教研室的邀请,在广西师院礼堂为近千名来自南宁地区的各县小学语文老师上教学示范课(群鸟学艺)。她上的课学生主体性非常突出,语言文字训练非常到位,听课的教师收...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
  • 强化语言训练 注重能力培养

    “九义”小语教材第十一册第13课《草原》教例评析德保县教研室黄志平(四)小结学法:分析———概括———分析。(先初读课文概括有几美,然后再精读课文,体会怎样美,这样理解就更深刻了。)四、学习第二节(一)读一读作者是怎样描写草原宽广的?(体会“洒脱”的...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 7k]
  • 课堂练习设计应注意“十性”

    李玉平,周景全

    课堂练习是语文课的重要环节,是使学生把所学知识内化为实践能力的基本形式。优化课堂练习设计可以提高课堂效率,减轻学生过重的学习负担。课堂练习要体现省时高效的原则,在设计时应注重“十性”。1练习要有联系性。教师在设计练习时应注意挖掘知识之间的纵横联系,...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
  • 在作文目标教学中渗透素质教育

    谢长林

    实现由“应试教育”向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻的变革,而目标教学则是实施素质教育的一道桥梁。如何在面向全体学生、正视学生个体差异的前提下,制订出切实可行的作文目标,让学生主动发展,大面积提高学生的作文能力,是值得我们深入探讨的问...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
  • 记叙文构思教学一得

    范何洪

    在教学实践中,经常听到学生叹息:“记叙文不好写”。有些学生在记叙文片断写作方面,尚可差强人意,但在总体构思方面往往觉得力不从心,难以下手。为了帮助学生提高记叙文构思能力,在多年的教学实践中,我引导他们取法于课文,归纳出一条包括“定向———立意———构...

    1998年10期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
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