- 瑞雪2004年06期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
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- 曲欢,黄思倩,黄宁江,丁梦娟,覃艳英,麦曦,田园,陈梦华
在渴望自由与独立的成长过程中,也许你会渐渐发现,自己与父母的距离越来越远,像是一堵无形的墙把自己与父母分隔开来。这时候,我们就需要与父母沟通,这是一个过桥的过程……
2004年06期 4-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 721k] - 曲欢,黄思倩,黄宁江,丁梦娟,覃艳英,麦曦,田园,陈梦华
在渴望自由与独立的成长过程中,也许你会渐渐发现,自己与父母的距离越来越远,像是一堵无形的墙把自己与父母分隔开来。这时候,我们就需要与父母沟通,这是一个过桥的过程……
2004年06期 4-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 721k] - 李晨乔2004年06期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
- 李晨乔2004年06期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
- 蓝瑶2004年06期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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- 彭捷2004年06期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
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- 黄媛2004年06期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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- 黄慧文2004年06期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k]
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- 陆震宇2004年06期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
- 陆震宇2004年06期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
- 贺旭琳
,梁芮萱
,汤敏
从小学一年级到六年级,我一直是班干。班干工作对我来说可是轻车熟路的,工作也一直很出色。可自从上了初中后,我才发现班长很不好当,似乎每一个人的个性都很强,根本不听你使唤;同学之间的矛盾也很多,怎样处理都是得罪人,常常弄得自己里外不是人。管多了,树敌太多;不管吧,又怕老师责备,而且同学也会认为你无能。我真的很烦恼……小刚
2004年06期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 251k] - 贺旭琳
,梁芮萱
,汤敏
从小学一年级到六年级,我一直是班干。班干工作对我来说可是轻车熟路的,工作也一直很出色。可自从上了初中后,我才发现班长很不好当,似乎每一个人的个性都很强,根本不听你使唤;同学之间的矛盾也很多,怎样处理都是得罪人,常常弄得自己里外不是人。管多了,树敌太多;不管吧,又怕老师责备,而且同学也会认为你无能。我真的很烦恼……小刚
2004年06期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 251k] - 杨晶晶
这样的父女关系真的很糟糕,你能不能心平气和地和父亲交流?说出你的想法,也听听父亲对你的期望,然后找出一条双方都能接受的法子,和父亲好好相处。我真诚地希望你们父女关系尽快得到改善。
2004年06期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] - 杨晶晶
这样的父女关系真的很糟糕,你能不能心平气和地和父亲交流?说出你的想法,也听听父亲对你的期望,然后找出一条双方都能接受的法子,和父亲好好相处。我真诚地希望你们父女关系尽快得到改善。
2004年06期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] - 星达2004年06期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
- 星达2004年06期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
- 曾松2004年06期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
- 曾松2004年06期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
- 韦瑞玲2004年06期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k]
- 韦瑞玲2004年06期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k]
- 赖庆安2004年06期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k]
- 赖庆安2004年06期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k]
- 赖庆安2004年06期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k]
- 赖庆安2004年06期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k]
- 文林
百慕大真的那么恐怖吗?多少飞机、船只到此就消失了?
大海是真正的“知情者”吗?它又会告诉我们什么呢?
是否真的有“魔鬼三角”,至今仍是个谜……
2004年06期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] - 文林
百慕大真的那么恐怖吗?多少飞机、船只到此就消失了?
大海是真正的“知情者”吗?它又会告诉我们什么呢?
是否真的有“魔鬼三角”,至今仍是个谜……
2004年06期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] - 赖庆安2004年06期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 97k]
- 赖庆安2004年06期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 97k]
- 叶子2004年06期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 105k]
- 叶子2004年06期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 105k]
- 袁桂珍
数学思想方法是数学知识的精髓,是将知识转化为能力的桥梁,同时,数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略。同学们在学习数学知识的过程中,如能领悟到存在于数学知识这个载体中的数学思想方法,则有利于增强参与数学活动的目的性,有利于提高思维水平,有利于提高解题能力,有利于形成科学的世界观和方法论。为此,从这一期起,本刊将陆续刊发《数学思想方法在数学解题中的运用》系列文章,以中考优秀试题为例,对解题思路作画龙点睛的评析,使同学们能逐步领悟这些数学思想的精髓,提高数学素养和数学能力。
2004年06期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] - 袁桂珍
数学思想方法是数学知识的精髓,是将知识转化为能力的桥梁,同时,数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略。同学们在学习数学知识的过程中,如能领悟到存在于数学知识这个载体中的数学思想方法,则有利于增强参与数学活动的目的性,有利于提高思维水平,有利于提高解题能力,有利于形成科学的世界观和方法论。为此,从这一期起,本刊将陆续刊发《数学思想方法在数学解题中的运用》系列文章,以中考优秀试题为例,对解题思路作画龙点睛的评析,使同学们能逐步领悟这些数学思想的精髓,提高数学素养和数学能力。
2004年06期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] - 赖庆安2004年06期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k]
- 赖庆安2004年06期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k]
- 赖庆安2004年06期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k]
- 赖庆安2004年06期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k]
- 2004年06期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k]
- 2004年06期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k]
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