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2006年25期目次
老师,您是……
张蔓燕;
2006年25期 1页
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老师,您是……
张蔓燕;
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自治区主席陆兵听取“两基”攻坚工作汇报 要求我区2007年底前完成“两基”攻坚任务
桂良基;
2006年25期 4页
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为人师表 师德为先———记2006年教师节“师德论坛”
李新海;
2006年25期 4页
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教育部规划课题“小学语文发展与创新教育研究” 西南研究基地成立暨多元作文教学研讨会在南宁召开
李景和;
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自治区主席陆兵听取“两基”攻坚工作汇报 要求我区2007年底前完成“两基”攻坚任务
桂良基;
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为人师表 师德为先———记2006年教师节“师德论坛”
李新海;
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教育部规划课题“小学语文发展与创新教育研究” 西南研究基地成立暨多元作文教学研讨会在南宁召开
李景和;
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特色学校与校长素质
梁文增;
2006年25期 5页
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特色学校与校长素质
梁文增;
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整合教学资源 促进教育发展——记鹿寨县的乡寄宿制教学发展现状
黎雪娟;
2006年25期 6-7页
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整合教学资源 促进教育发展——记鹿寨县的乡寄宿制教学发展现状
黎雪娟;
2006年25期 6-7页
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植根教育教学实践 开展校本教研活动
区梅清;
2006年25期 7-8页
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植根教育教学实践 开展校本教研活动
区梅清;
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观点
2006年25期 9-10页
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观点
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《江泽民文选》在全国出版发行
2006年25期 11页
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新义务教育法的七个亮点
2006年25期 11页
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追寻“情智共生”的诗意境界
2006年25期 12页
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让书香弥漫校园
2006年25期 12页
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追寻“情智共生”的诗意境界
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让书香弥漫校园
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周总理称为“国宝”的特级教师———霍懋征
2006年25期 13页
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我的心灵感悟
2006年25期 13页
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周总理称为“国宝”的特级教师———霍懋征
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我的心灵感悟
2006年25期 13页
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创造性地使用教材 培养学生的创新思维
涂伟;
2006年25期 14-15页
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创造性地使用教材 培养学生的创新思维
涂伟;
2006年25期 14-15页
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建构小学语文课程发展性评价体系的探索
韦陆雄;
2006年25期 15-16页
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建构小学语文课程发展性评价体系的探索
韦陆雄;
2006年25期 15-16页
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农村小学数学探究性学习的实施策略
吴振光;
2006年25期 17-18页
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农村小学数学探究性学习的实施策略
吴振光;
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让道德教育与生活同行
李红;
2006年25期 19-20页
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让道德教育与生活同行
李红;
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文艺理论视角下的小学语文教学
农云海;
2006年25期 21-22页
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文艺理论视角下的小学语文教学
农云海;
2006年25期 21-22页
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区域性“整体互动,分片研讨”教研模式的设想与探索
曾广玳;
2006年25期 23-24页
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区域性“整体互动,分片研讨”教研模式的设想与探索
曾广玳;
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语文课堂教学的动态生成例谈
王久盛;
2006年25期 25页
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语文课堂教学的动态生成例谈
王久盛;
2006年25期 25页
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新理念 新策略 新课堂
骆婉琼;
2006年25期 26页
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新理念 新策略 新课堂
骆婉琼;
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抓住生活的瞬间 描写美丽的故事——浅谈小学作文教学
黄建凯;
2006年25期 27页
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抓住生活的瞬间 描写美丽的故事——浅谈小学作文教学
黄建凯;
2006年25期 27页
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小学语文教学小组合作学习的几个误区
施高英;
2006年25期 28+34页
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小学语文教学小组合作学习的几个误区
施高英;
2006年25期 28+34页
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抄袭行为发生之后
吴志坚;
2006年25期 29页
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抄袭行为发生之后
吴志坚;
2006年25期 29页
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小学数学教学要有“五化”意识
夏持利;
2006年25期 30-31页
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小学数学教学要有“五化”意识
夏持利;
2006年25期 30-31页
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构建开放而充满活力的数学课堂
刘奕麟;
2006年25期 32页
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构建开放而充满活力的数学课堂
刘奕麟;
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如何培养学生的数学想象能力
卢军;
2006年25期 33页
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如何培养学生的数学想象能力
卢军;
2006年25期 33页
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数学教师要善听
张赛霞;
2006年25期 34-35页
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数学教师要善听
张赛霞;
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在数学教学中要注重渗透数学思想
周子清;
2006年25期 36-37页
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在数学教学中要注重渗透数学思想
周子清;
2006年25期 36-37页
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要积极发挥教师的主导作用
蔡丽珊;
2006年25期 38页
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要积极发挥教师的主导作用
蔡丽珊;
2006年25期 38页
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一年级数学教学如何促进学生思维的发展
钟谊;
2006年25期 39-40页
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一年级数学教学如何促进学生思维的发展
钟谊;
2006年25期 39-40页
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开放数学课堂 促进学生发展
黄建安;
2006年25期 41-42页
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开放数学课堂 促进学生发展
黄建安;
2006年25期 41-42页
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充分发挥多媒体优势,优化数学课堂教学
邱仕荣;
2006年25期 43页
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充分发挥多媒体优势,优化数学课堂教学
邱仕荣;
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托起明天的太阳——班主任工作体会
蒋小华;
2006年25期 44页
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托起明天的太阳——班主任工作体会
蒋小华;
2006年25期 44页
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随风潜入夜 润物细无声——找准艺术学科德育切入口的途径
吴晶晶;
2006年25期 45页
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随风潜入夜 润物细无声——找准艺术学科德育切入口的途径
吴晶晶;
2006年25期 45页
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儿童声乐教学三要素
刘燕;
2006年25期 46页
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儿童声乐教学三要素
刘燕;
2006年25期 46页
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