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2006年32期目次
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我区修改义务教育学籍管理办法
桂文;
2006年32期 4页
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我区修改义务教育学籍管理办法
桂文;
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传真
满腔热血献教育——记百色市教育督导室副主任陈平宙
李新海;
2006年32期 5-6页
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满腔热血献教育——记百色市教育督导室副主任陈平宙
李新海;
2006年32期 5-6页
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教师博览
观点
2006年32期 7-8页
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观点
2006年32期 7-8页
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时政
2006年32期 9页
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时政
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名校名师
他教学生真诚待人
2006年32期 10页
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心中要有学生
2006年32期 10页
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他教学生真诚待人
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心中要有学生
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“三不管”与“三管”
2006年32期 10页
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“三不管”与“三管”
2006年32期 10页
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环球
美国:让学生在评价报告体系中获得足够的反馈
2006年32期 11页
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美国:让学生在评价报告体系中获得足够的反馈
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英格兰国家体育课程的启示
2006年32期 11页
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英格兰国家体育课程的启示
2006年32期 11页
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校本教研
开展校本培训的策略
覃善影;
2006年32期 12+16页
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开展校本培训的策略
覃善影;
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构建中学生的核心竞争力
甘敏;唐毓华;
2006年32期 13-14页
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构建中学生的核心竞争力
甘敏;唐毓华;
2006年32期 13-14页
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评价研究
多角度、多向度评价语文课
欧业娟;
2006年32期 15-16页
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多角度、多向度评价语文课
欧业娟;
2006年32期 15-16页
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学习方式
让学生成为学习的主人
祝兰英;
2006年32期 17-18页
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让学生成为学习的主人
祝兰英;
2006年32期 17-18页
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调动学生积极情绪浅谈
吴洁;
2006年32期 18页
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调动学生积极情绪浅谈
吴洁;
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学科探索
项目教学中“软能力”的培养
莫海燕;
2006年32期 19页
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项目教学中“软能力”的培养
莫海燕;
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英语课堂运用多媒体教学之我见
赵丽星;
2006年32期 20页
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英语课堂运用多媒体教学之我见
赵丽星;
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培养学生创造性思维浅谈
陈职明;
2006年32期 21页
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培养学生创造性思维浅谈
陈职明;
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心理健康教育
中学生从众现象的透析及教育调适
俞安明;
2006年32期 22-23页
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中学生从众现象的透析及教育调适
俞安明;
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如何提高学生的自我效能感
陈志远;
2006年32期 23-24页
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陈志远;
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班主任工作与心理健康教育
田玉芳;
2006年32期 25页
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班主任工作与心理健康教育
田玉芳;
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中职生厌学问题探析及对策
蒙记清;
2006年32期 26页
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中职生厌学问题探析及对策
蒙记清;
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问题教学法
问题教学法在语文课堂上的运用
姚瑾;
2006年32期 27页
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问题教学法在语文课堂上的运用
姚瑾;
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英语课堂导问策略浅谈
梁萃萍;
2006年32期 28-29页
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英语课堂导问策略浅谈
梁萃萍;
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问题教学法在物理教学中的实施
潘树华;
2006年32期 29页
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问题教学法在物理教学中的实施
潘树华;
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如何避免提问中出现尴尬场面
何传璠;
2006年32期 30+35页
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如何避免提问中出现尴尬场面
何传璠;
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精彩片断
值得称道的教学细节
郭强;
2006年32期 31-32+47页
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值得称道的教学细节
郭强;
2006年32期 31-32+47页
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教学设计
英语语法教学四法
蓝芬;
2006年32期 33页
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英语语法教学四法
蓝芬;
2006年32期 33页
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创设数学园地 转变学习方式
罗阳;
2006年32期 34页
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创设数学园地 转变学习方式
罗阳;
2006年32期 34页
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教学反思
由高考数学题引发的思考
梁绍活;
2006年32期 35页
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由高考数学题引发的思考
梁绍活;
2006年32期 35页
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文科研究
如何训练“野鸭子”——新课改理念下的语文教学初探
华桂鸿;
2006年32期 36-37页
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如何训练“野鸭子”——新课改理念下的语文教学初探
华桂鸿;
2006年32期 36-37页
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语文教学必须重视情感因素
何永壮;
2006年32期 38+41页
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语文教学必须重视情感因素
何永壮;
2006年32期 38+41页
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如何培养学生学习思想品德课的兴趣
覃寿强;
2006年32期 39页
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如何培养学生学习思想品德课的兴趣
覃寿强;
2006年32期 39页
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寓素质教育于地理教学之中
刘秀娟;
2006年32期 40-41页
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寓素质教育于地理教学之中
刘秀娟;
2006年32期 40-41页
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浅谈多媒体在思想政治课教学中的应用
许恩宝;
2006年32期 42页
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浅谈多媒体在思想政治课教学中的应用
许恩宝;
2006年32期 42页
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英语教学
英语语法教学情境创设六法
谭艳红;
2006年32期 43页
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英语语法教学情境创设六法
谭艳红;
2006年32期 43页
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翻译教学法在英语教学中的运用
韦雪梅;
2006年32期 44页
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翻译教学法在英语教学中的运用
韦雪梅;
2006年32期 44页
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