- 余益中;2006年Z1期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
- 蒋瀚洲;钟俊锋;2006年Z1期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K]
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- 蒋瀚洲;钟俊锋;2006年Z1期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K]
- 本刊编辑部;2006年Z1期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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- 谢学宾;2006年Z1期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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- 陆天兄;2006年Z1期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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- 黄露霞;2006年Z1期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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- 梁文增;2006年Z1期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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- 阎新梅;2006年Z1期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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- 覃薇;2006年Z1期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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- 陈金芳;2006年Z1期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
- 陈金芳;2006年Z1期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
- 李星云;
从本期开始,我们将陆续刊登南京师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师李星云应邀为本刊撰写的《小学数学教学热点问题探讨》系列文章。这些文章涉及当前小学数学教学中广泛受到关注的各个方面,从理论上和实践上对应采取的正确的教学行为给予解释,提出相应的有效策略。我们期望这对读者运用现代教学理论来指导自己的教学行为有所帮助,以促进教学研究和课程改革的发展。
2006年Z1期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 李星云;
从本期开始,我们将陆续刊登南京师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师李星云应邀为本刊撰写的《小学数学教学热点问题探讨》系列文章。这些文章涉及当前小学数学教学中广泛受到关注的各个方面,从理论上和实践上对应采取的正确的教学行为给予解释,提出相应的有效策略。我们期望这对读者运用现代教学理论来指导自己的教学行为有所帮助,以促进教学研究和课程改革的发展。
2006年Z1期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 赖子为;2006年Z1期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
- 赖子为;2006年Z1期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
- 王卫;2006年Z1期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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- 吕淑香;2006年Z1期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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- 彭海莹;2006年Z1期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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- 罗金水;2006年Z1期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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- 吴湘水;2006年Z1期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 张祥崑;2006年Z1期 26+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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- 黄少荣;陈素滢;2006年Z1期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
- 黄少荣;陈素滢;2006年Z1期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
- 陈丽真;2006年Z1期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
- 陈丽真;2006年Z1期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
- 丁国英;2006年Z1期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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- 刘显国;
提高课堂教学艺术水平是教师永恒的追求。为对广大教师提高课堂教学艺术水平有所启迪,本刊特约全国著名教学专家就当前课堂教学有关问题撰写文章,并选登全国“创新杯”小学课堂教学艺术大赛中的专家示范教例以及获得一等奖的部分教例,以飨读者。
2006年Z1期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 刘显国;
提高课堂教学艺术水平是教师永恒的追求。为对广大教师提高课堂教学艺术水平有所启迪,本刊特约全国著名教学专家就当前课堂教学有关问题撰写文章,并选登全国“创新杯”小学课堂教学艺术大赛中的专家示范教例以及获得一等奖的部分教例,以飨读者。
2006年Z1期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 赵景瑞;2006年Z1期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 赵景瑞;2006年Z1期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 白金声;2006年Z1期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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- 单秀梅;2006年Z1期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
- 单秀梅;2006年Z1期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
- 刘启平;梁素娟;2006年Z1期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
- 刘启平;梁素娟;2006年Z1期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
- 磨婷婷;2006年Z1期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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- 时曦;
新课程改革的实施,对教研员提出了全新的要求。在新课程改革中,教研员应扮演怎样的角色,应如何转变工作方式,应如何提高专业素质?对此,广西基础教育课程改革重点课题、广西教育科学“十五”规划资助经费重点课题“新课程中教研员专业成长的理论与实践研究”进行了探索。本刊选载了课题组的一些研究文章,以飨读者。
2006年Z1期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 时曦;
新课程改革的实施,对教研员提出了全新的要求。在新课程改革中,教研员应扮演怎样的角色,应如何转变工作方式,应如何提高专业素质?对此,广西基础教育课程改革重点课题、广西教育科学“十五”规划资助经费重点课题“新课程中教研员专业成长的理论与实践研究”进行了探索。本刊选载了课题组的一些研究文章,以飨读者。
2006年Z1期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 李陆桂;2006年Z1期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
- 李陆桂;2006年Z1期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
- 阳志清;2006年Z1期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
- 阳志清;2006年Z1期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
- 席广涛;2006年Z1期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 朱莉;2006年Z1期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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- 白捷;2006年Z1期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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- 王金平;邹莉;2006年Z1期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
- 王金平;邹莉;2006年Z1期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
- 温晓春;2006年Z1期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K]
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- 廖薇;2006年Z1期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K]
- 廖薇;2006年Z1期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K]
- 黄逢春;2006年Z1期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K]
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- 徐小萍;2006年Z1期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
- 徐小萍;2006年Z1期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
- 钱聪;杜玉坤;2006年Z1期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
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- 徐怀祥;2006年Z1期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
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- 刘莉;2006年Z1期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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- 莫正如;2006年Z1期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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- 黄清木;2006年Z1期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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- 凌丽萍;2006年Z1期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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- 刘北荣;2006年Z1期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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- 晓星;2006年Z1期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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- 郑秋玲;2006年Z1期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 沈小燕;2006年Z1期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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- 廖开宁;2006年Z1期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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- 何少君;2006年Z1期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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- 蓝家德;2006年Z1期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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- 谢宝军;2006年Z1期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 庄怡清;2006年Z1期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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- 黄善才;2006年Z1期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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- 林春华;2006年Z1期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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- 贝丽文;2006年Z1期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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- 黄丽相;2006年Z1期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 邹节华;2006年Z1期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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- 时庆标;2006年Z1期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 陈雪根;高志刚;2006年Z1期 85+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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- 陈云龙;2006年Z1期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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- 肖艳阳;2006年Z1期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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- 罗世福;2006年Z1期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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- 薛丽能;庞波;2006年Z1期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 蒋嘉勇;薛丽能;2006年Z1期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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- 黎健雄;倪德浩;2006年Z1期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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- 庞波;林强;2006年Z1期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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- 徐志高;潘艳;2006年Z1期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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- 戴启猛;2006年Z1期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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- 徐忠敏;向苏龙;2006年Z1期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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<正>南宁市天桃实验学校创建于1956年,是一所几年一贯制学校,现有两个校区,80个教学班(其中初中42个,小学38个),学生4786人,在职教职员工254人。学校于1991年被国家教委评为中国名校,成为了南宁市仅有的三所中国名校之一。天桃教育因“观念新、队伍精、质量高、成果丰”而广受赞誉,成为南宁市人民心目中信得过的标志性品牌。南宁天桃实验学校先后被国家教育部、自治区教育厅等上级主管部门授予全国德育先进集体、伞国青少年法制教育示范学校、全国少先队“红旗大队”、全国“雏鹰大队”、全国巾帼文明岗、自治区德育先进集体、自治区科技教育示范学校、自治区航模示范学校、自治区课程改革先进单位、广西民族团结进步先进单位、南宁市首批一级学校等多项荣誉称号,连续三年被评为全国传统美德教育优秀实验学校。我校先后被确定为教育部现代教育技术实验学校、中国少年科学院科普基地、全国中小学整体改革专委会实验基地；被广西壮族自治区教育厅确定为中小学整体改革实验学校,全区艺术教育实验学校,自治区体育传统项目学校。以德立校、全面育人是学校的办学思想；自强不息、止于至善是学校的办学口号；一切为了孩子,一切为了明天是学校的办学理念；创造优质教育,把学校办成最吸引人的地方是学校的办学目标；拥有一支高素质的教师队伍是天桃优质教育的保障。天桃人在“向强不息、止于
2006年Z1期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K] <正>南宁市天桃实验学校创建于1956年,是一所几年一贯制学校,现有两个校区,80个教学班(其中初中42个,小学38个),学生4786人,在职教职员工254人。学校于1991年被国家教委评为中国名校,成为了南宁市仅有的三所中国名校之一。天桃教育因“观念新、队伍精、质量高、成果丰”而广受赞誉,成为南宁市人民心目中信得过的标志性品牌。南宁天桃实验学校先后被国家教育部、自治区教育厅等上级主管部门授予全国德育先进集体、伞国青少年法制教育示范学校、全国少先队“红旗大队”、全国“雏鹰大队”、全国巾帼文明岗、自治区德育先进集体、自治区科技教育示范学校、自治区航模示范学校、自治区课程改革先进单位、广西民族团结进步先进单位、南宁市首批一级学校等多项荣誉称号,连续三年被评为全国传统美德教育优秀实验学校。我校先后被确定为教育部现代教育技术实验学校、中国少年科学院科普基地、全国中小学整体改革专委会实验基地；被广西壮族自治区教育厅确定为中小学整体改革实验学校,全区艺术教育实验学校,自治区体育传统项目学校。以德立校、全面育人是学校的办学思想；自强不息、止于至善是学校的办学口号；一切为了孩子,一切为了明天是学校的办学理念；创造优质教育,把学校办成最吸引人的地方是学校的办学目标；拥有一支高素质的教师队伍是天桃优质教育的保障。天桃人在“向强不息、止于
2006年Z1期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]